集体主义和社会主义思想教育,社会主义核心价值观教育,中华优秀传统文化、 、社会主义先进文化教育,近代史、现代史教育和国情教育,民主和法治教育,增强青年的民族自尊、自信和自强精神,树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观,进一步增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、 ,努力使青年成为担当民族...
不如检讨文化。例如明显缺乏自尊自信。 (建立在制度或文化上的,我背靠了大树所以我很自信,也是在提供笑料。) 所谓自信,哪有建立在信组织或信社会之上的,这是一种反讽吗?手握笔杆子,枪杆子心里不慌?牺牲做了笔杆子刀把子很自豪? 没有自尊,何来自信? 关于如何建立自尊,早已谈过,不再重复。 简单总结,关键在所谓...
身处新时代,勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强,中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千;中国特色社会主义( )焕发出强大生机活力,奇迹正在中华大地上不断涌现。 A.道路B.理论C.制度D.文化 答案 ABCD 解析 第十三届全国人民代表大会第一次会议上的一段重要讲话:人民有信心,国家才有未来,国家才有力量。
社会主义核心价值观教育,中华优秀传统文化 、社会主义先进文化教育, 近代史、现代史教育和国情教育,民主和法治教育,增强青年的民族自尊、自信和 自强精神,树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观,进一步增强对中国 特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,努力使青年成为担当民族 ...
社会主义核心价值观教育,中华优秀传统文化、___ 、社会主义先进文化教育, 近代史、现代史教育和国情教育,民主和法治教育,增强青年的民族自尊、自信和 自强精神,树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观,进一步增强对中国 特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、___ ,努力使青年成为担当民族 复兴大任的时代...
社会主义发展史教育和国情教育,民主和法治教育,国家安全教育,增强青年的民族自尊、自信和自强精神,树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观,进一步增强对___的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,发扬斗争精神,增强斗争本领,努力使青年成为担当民族复兴大任的时代新人,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设...