【厦门大学教育研究院院长别敦荣教授来校开展专题学术报告】2024年6月19日,厦门大学教育研究院院长别敦荣教授应邀来校作《职业本科教育发展与教学合格评估》专题学术报告。我校董事会、监事会领导,学校党政领导,各教学单位专任教师,有关部门工作人员出席会议。会上举行了赠书、证书颁发和授牌仪式。别敦荣教授在报告中介绍...
别敦荣:内外用力实现高校毕业生高质量充分就业,2024(11):3-10 高校毕业生是国家战略性人才资源,是党和政府高度重视的重点就业人群。他们规模大,学历水平高,就业要求高,就业的选择性和灵活性大,就业影响大。据统计,2024届全国普通高校毕...
别敦荣(1963-),男,湖北洪湖人,厦门大学教育研究院院长,高等教育发展研究中心教授,教育学博士,从事高等教育原理、高等教育管理、大学战略与规划、高校教学与评估研究; 邵剑耀(1996-),男,浙江绍兴人,厦门大学教育研究院博士研究生,从事高等教育管理研究...
2020 - 洪志忠,别敦荣 - 《高等教育研究》 - 被引量: 0 收藏相关文章 一流本科教育应服务于学生的终身发展 2019 - 别敦荣 - 《江苏广播电视大学学报》 - 被引量: 0 收藏相关文章 大学课堂革命的主要任务、重点、难点和突破口 2019 - 别敦荣 - 《中国高教研究》 - 被引量: 0 收藏相关文章 超越过度专业...
别敦荣：“书院制”并不必然带来拔尖创新人才，它仅仅是高校的一种人才培养方式，尤其是学生生活教育和综合素质发展的一种教育路径。因此，将它与拔尖创新人才培养挂钩，并不一定可取。从一般意义上讲，它对于整体提高人才培养质量是非常必要的，它是针对我国高校学生工作存在的一个比较普遍问题的解决方案。过去的学生宿舍...
别敦荣,教育学博士,厦门大学高等教育发展研究中心教授,教育研究院院长,博士生导师。 博士生教育是国家高等教育体系的最高层次,国民教育体系的皇冠。博士生处于教育体系的最高层次,与其说是学生,不如称之为“准学者”“准专家”可能更合适。攻读博士学位(以下简称“读博”)是多少人梦寐以求的梦想,是很多人心心念念的...
#教育强国 【别敦荣:大学生就业压力增大,是我国高等教育走向发达的标志之一】近日,厦门大学教育研究院院长别敦荣接受了中国教育在线的专访,就大学生就业问题分享了他的观点和思考。#大学生就业 #高等教育 #毕业生 #就业选择 - 中国教育在线于20231028发布在抖音,已经收
厦门大学高等教育发展研究中心教授，教育研究院院长——别敦荣教授今年发表过一篇核心期刊，名字为《谁有资格读博？基于个人经历的认知》，不知道大家看过没有。这篇文章一针见血的指出了学生与导师的错位认知，不少同学看后直呼“太真实，已经汗流浃背了，有种“掩饰的很好，却被老师一眼看穿的无力感”，打算申博的...
近日,国内知名大学战略发展规划专家、厦门大学教授、博导别敦荣来大学作题为“高水平大学建设与战略规划”的报告,报告会在综合楼408会议厅。报告会由校长王华主持,校领导、全体中层干部、职能部门科长等参加报告会。 别敦荣认为,制定学校战略规划要弄清两个问题:一是发展目标,即要办成什么样的大学;二是...