(1)知识与技能:理解并掌握(集合)的概念与(集合的元素)在实际问题中的应用,继而体会其中所蕴涵的数学思想和方法从而提高数学的提出、分析和解决问题的能力,发展独立获取数学知识的能力。 (2)过程与方法:学会通过观察、操作、分析和概括去获得知识的学习方法,体会数学与生活的联系,培养观察、分析、操作的能力。 (3)情感、态度与价值观:
数学说课稿初中 1 今天我说课的内容是人教版七年级上册1.2.4绝对值内容。 首先,我对本节教材进行一些分析: 一、教材分析(说教材): (一)、教材所处的地位和作用: 本节内容在全书及章节的地位是:《绝对值》是七年级数学教材上册1.2.4节内容。在此之前,学生已学习了有理数,数轴与相反数等基础内容,这为过渡到...
数学说课稿初中 1 各位评委、老师: 大家好!我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册第十五章第二大节第四课单项式的乘法,下面我从教材分析、教学目的的确定、教学方法的选择、教学过程的设计等几个方面对本节课进行分析说明。 一、教材分析 本节课主要讲解的是单项式乘以单项式,是在前面学习了幂...
以下是小编整理的初中数学教师优秀说课稿模板(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 初中数学教师优秀说课稿1 大家好!今天我说课的题目是xxx,所选用的教材为浙教版义务教育课程标准实验教科书。 根据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么,怎样教,为什么这样教为思路,从教材分析,教学目标分析,教学方法分析,教学...
最新初中数学说课稿模板(通用3篇)由于七年级学生的理解能力和思维特征他们往往需要依赖直观具体形象的图形的年龄特点以及七年级学生刚刚学习有理数中的正负数对正负数的概念理解不一定很深刻许多学生容易造成知识遗忘也为使课堂生动有趣高效特将整节课以观察思考讨论贯穿于整个教学环节之中采用启发式教学法和师生互动式...