一、化学使世界更美好 实验一:把盐酸或醋酸滴在大理石上 实验现象: ① 有气泡产生(CO2); ② 块状大理石逐渐溶解。 反应原理:CaCO3+2HCl—→CaCl2+CO2↑+H2O 实验二:向石灰水吹气 实验现象: ① 澄清的石灰水变浑浊; ② 静置后沉于试管底部。 反应原理:Ca(OH)2+CO2—→CaCO3↓+H2O 注意:吹的时间太长,浑...
篇1:初中化学实验报告 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2[此有一个箭头表沉淀]+Na2SO4 氢氧化钠溶液和加入硫酸铜溶液反应成氢氧化铜沉淀和硫酸钠 Cu(OH)2=[等号上面写上条件是加热,即一个三角形]CuO+H2O 氢氧化铜沉淀加热变成氧化铜和水 篇2:初中化学实验报告 实验目的:教材45页 实验器材:教材45页 实验步骤: 1、氧气...
五、一氧化碳还原氧化铜 1.操作步骤:按如图所示的装置在玻璃管里放入氧化铜,先通CO,后加热,反应完毕先停止加热,至玻璃管冷却后停止通入CO。 2.实验现象:黑色固体变成红色,澄清石灰水变浑浊,末端导管处产生蓝色火焰。 3.实验结论:一氧化碳具有还原性。 4.注意事项...
①实验现象:黑色粉末变成亮红色,生成使澄清石灰水变浑浊的气体; 方程式:C+2CuO=高温=2Cu+CO₂↑; ②注意事项:酒精灯上方盖一个金属网罩,增加温度。实验结束后先撤导管后撤酒精灯。 十一、一氧化碳还原氧化铜 ① 实验现象:黑色粉末变成亮红色,生成使...
(完整版)初中化学学生必做的20个实验 1.调制硫酸铜溶液:通过将硫酸铜固体溶解在水中制作一种蓝色溶液,观察其颜色与透明度的变化。 2.熟悉酸碱反应:利用盐酸与氢氧化钠的反应,观察酸碱中和产生的气体及溶液颜色的变化。 3.气体的性质:通过将氢氧化钠与氢氧化铝反应,观察所产生的气体性质,如气体的轻重、燃烧性等。
初中化学实验报告 篇1 实验步骤 (1)在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管; (2)加热实验(1)的试管,把带火星的木条伸入试管; (3)在另一支试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,并加入2g二氧化锰,把带火星的木条伸入试管; (4)待实验(3)的试管内液体不再有现象发生时,重新加热3mL5%的过氧化氢...
9.氧气在燃烧中的作用实验:将镁条加热,在酒精灯的火焰中进行燃烧,观察氧气的作用。 10.阳离子和阴离子反应实验:观察钙离子和硫酸根离子反应产生沉淀的现象。 11.燃烧每升气体实验:通过弗兰克实验装置来测定某种气体燃烧后每升生成的二氧化碳和水蒸气的体积。 12.化学发光实验:通过添加发光剂溶液和过硫酸铵溶液的反应...
初中化学62个家庭小实验汇总,收藏起来慢慢看! 初中化学常见的家庭小实验汇总 初中化学
初中化学家庭小实验100例简单初中化学家庭小实验 1.脱氧洋葱头:将洋葱头切开并放置在晶体皿中,倒入足够的盐水,待数小时后观察洋葱头变色,说明盐水会使洋葱头脱水变软。 2.制作酸碱指示剂:将红莓果汁或紫甘蓝水分别与醋或碱溶液混合,观察颜色的变化。红莓果汁在醋中变红,紫甘蓝水在碱溶液中变绿,说明红莓果汁为...
(1)通过实验(Ⅰ)(Ⅳ)可验证酸的一点化学性质是酸能使紫色石蕊变红。 (2)实验(Ⅳ)结束后,烘干第四朵花所发生的现象,说明碳酸不稳定,受热易分解,发生反应的化学方程式是H2CO3 CO2↑+H2O。 12.燃烧条件探究和粉尘爆炸实验 (1)实验1:铜片上的白磷是否燃烧是,左图水中的白磷...