通过中国教育家的研究综述、 刘佛年先生的生平及主要著作综述、 别人眼中的刘佛年和创新型人才概述四个方面进行了文献梳理和阐释,为后续研究提供基础。 第三部分, 刘佛年的成长故事。 这一部分笔者描述了刘佛年三个阶段的成长故事, 并作出了对成长故事的反思。 具体包括以下几个方面。 独觅一方求学净土。 主要描述...
刘佛年 刘佛年 姓名:*** 性别:男 出生年月:1915年 籍贯:湖南醴陵 刘佛年,家。湖南醴陵人。1935年毕业于武汉大学教育系。后留学英国、法国。后任国立师范学院、暨南大学教授。建国后,历任上海师范学校校长,复旦大学教授,华东师范大学教授、教务长、副校长、校长、名誉校长,国务院学位委员会第一、二届学科语言组成员,...
创新型人才成长:著名教育家刘佛年的故事 作者:赵洪艳 来源:其他, 2012. 创新型人才 刘佛年 教育家 innovative talents Liu Fonian educator摘要在信息社会和知识社会,知识的创造、物化和更新速度不断加快,现存劳动力更新知识和技能储备的能力就必须加强。因此如何紧跟知识更新的步伐,最大限度地提高学习者的学习能力,...
在这样的时代背景下,本研究以成人教育学的视角,运用叙事手法,从创新型人才成长的角度将刘佛年先生的成长故事呈现出来.通过分析影响刘佛年成长的主要影响因素引发思考,为我们终身学习提供学习的榜样. 围绕研究主题,本论文共分为三部分展开: 第一部分,绪论.对本论文的研究缘起,研究目的和研究意义进行了阐述.并介绍了本...