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列关于课程的理解中+没有体现“学习者是课程主体”的是
列关于课程的理解中+没有体现“学习者是课程主体”的是
2025-02-03 22:03:15
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列关于课程的理解中没有体现学习者是课程主体的是
下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想
课程是指学生体验到的意义 而不是要再现事实或要演示行为。这反映的课程定义为课程即
课程理论——课程的基础、原理与问题
1、课程中提到了问题的三种类型 其中不包括
其它与课程教学、学生学习相关的需要学校关注或解决的问题
学习是一个有意义的过程 有意义的学习是通过“做”中学的。持这种观点的心理学家是
某校要求教育以“课本为中心、教师为中心、课堂为中心”体现了
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