小学一年级数学游戏:分饼干问题 把五块饼干平均分配给六个小朋友,可是不能把任何一块饼干切成六等份。 题目规定,不能把任何一块饼干切成六等份,可是并不限制把饼干分成小块。要是把其中的三块各分成两半,那么,就得到六小块一样大的饼干;再把剩下的两块各分成三等分,又得得大小相等的六小块饼干;然后,把它们分给六个小朋友。这
3.从小到大遍历每个孩子的胃口 4.如果手中最小的饼干可以满足这个孩子的胃口,将这个饼干给孩子,结果+1 4.1 输入手中的饼干数和目前要满足的孩子的胃口 4.2 从小到大遍历手中的饼干,如果满足了孩子的胃口,将饼干数组的这个值设置为-1,返回true 否则返回false 5.循环结束返回结果 具体的代码如下: View Code 仅仅...
解决以下应用问题:a) 一包饼干有3/4磅,每份饼干是1/8磅。你能分到多少份?b) 爸爸做了1 1/2磅蛋糕,每份蛋糕是1/4磅。你能分到多少份?c) 在一家杂货店,有
↑大群解题分享(02717_2_5_余数问题):幼儿园老师拿了一些饼干分给小朋友吃,如果每人分4块则最后多3块,如果每人分5块则最后少4块,如果每人分6块则最后多1块,问老师最少拿多少块饼干? 胖博士解答如下: 胖博士解答文稿分享:本...
题目中小东有14块饼干,小红有5块饼干。算式14−5=9表示两人饼干的差值。- **选项A**“还剩多少块”通常涉及总数减少的情景(如“吃掉后剩下多少”),但题目未提到“原有总数”或“减少动作”,因此与题意不符。- **选项B**“小红比小东少多少块”要求计算两人的差值(小东的块数−小红的块数),14−5...
幼儿园老师给小朋友们分饼干情况如下表,根据表格回答下列问题。 人数/人 1 2 3 4 5 6 7 饼干数/块 3 6 9 12 15 18 21 (1)( )和( )是两种相关联的量,( )随着( )的变化而变化。 (2)从左往右观察,( )增加,( )随着增加;从右往左观察,人数( ),饼干数也随着( )。(3)已知( )是一定的,就...
［摘 要］通过对市场上的功能性饼干进行调研，根据现有功能性饼干的不同功能性特点进行分类，主要分为“养生保健类、绿色健康类、饱腹代餐类和针对特殊人群需求类”四类。发现目前功能性饼干食用存在几个误区，“当做保健品食用、忽视不健康问题、替代正餐、宣传上夸大”四个主要问题，建议从政府、厂家和消费者三方面...
c) 4 - **a) 问题分析**:共有12颗苹果,需分给3个朋友。通过整除计算得出每个朋友分得苹果数为:12 ÷ 3 = 4。 - **b) 问题分析**:25本书均分5堆,计算过程为25 ÷ 5 = 5。 - **c) 问题分析**:32块饼干分给8个朋友,每个朋友可分到:32 ÷ 8 = 4。 所有问题均完整且可解。 反馈 ...
六年级数学问题某食品厂计划生产一批饼干,食品一厂生产了这批饼干的60%,食品二厂生产了这批饼干的5/8,结果超产450千克。这个工厂超额完成计划的几分之几?
(10分) C )4元6元12元(1)可以买几包饼干?(3分)(2)如果买5瓶果汁,钱够用吗?(3分)(3)你还能提出什么数学问题?请写出并解答。 (1分) 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】 (1)24 ÷6=4(包)答:可以买4包饼 干。 (2)4 ×5=20(元)2420,够用 (3)可以买几瓶果汁? 24 ÷4=6(瓶)...