一、学校教育:是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动,以便把受教育者培养成一定社会(或阶级)所需要的人的社会活动。是由专门机构和专职人员进行的。二、家庭教育:是家长有目的、有计划、有系统地对子女施加影响,并通过他们的言传身教使子女的身心得到发展的...
教育类型，根据教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种。根据教育自身形式化的程度不同，即教育存在形态不同，可将教育分为非形式化教育，形式化教育和制度化教育3种。其中，非形式化教育和形式化教育又统称为非制度化教育。家庭教育 通常指父母或...
3. 职业教育 - 中等职业教育 - 高等职业教育 4. 高等教育 - 本科教育 - 硕士研究生教育 - 博士研究生教育 5. 继续教育 - 职业培训 - 社会教育 - 终身教育 6. 特殊教育 - 残疾人教育 - 特殊需求教育 7. 非正式教育 - 家庭教育 - 社区教育 - 自学 该分类分级体系旨在为教育系统提供清晰的结构和层次划...
3、在教育中,目标指出了预期的学生学习结果。4、教育目标反映了教学是一项有目的的理性行为,教学具有目的性;大多数情况下,教师是为了某一目标而教。 为什么要分类?分类是为了提供了一个目标框架(容器)——提高目标含义的准确性、使目标可描述、使目标更具体清晰;在分析具体课程时,教育目标是检查在教学活动(过程和...
布鲁姆教育目标分类是美国教育心学家本杰明·布鲁姆于1956年在芝加哥大学所提出的分类法,他把教育者的教学目标分类,以便更有效的达成各个目标。布鲁姆将教育目标领域分为认知领域、情意领域、动作技能领域。每一领域对应于学习的不同层次,而较高层次对应学科内较复杂的...
中小学垃圾分类 教育主题班会 汇报人:某某同学 目录 Part 01 生活垃圾包括哪些 Part 02 如何减少垃圾污染 Part 03 生活垃圾有什么危害 Part 04 垃圾如何分类 Part 05 垃圾处理方法 Part 01 第一部分 生活垃圾包括哪些 可回收垃圾 可回收物,是指适宜回收的可资源化利用的 生活垃圾。主要包括:未被污染的废纸、废...
教育形式有6种分类，具体如下：1、家庭教育 通常指父母或其他年长者在家庭中对子女或其他晚辈的教育，对象主要是家庭中的幼儿和少年。主要任务是；使儿童的身心健康发展；在儿童入学前，帮助儿童为接受学校教育打好基础；在儿童入学后，配合学校教育，使儿童在德、智、体等方面正常发展。2、学校教育 指...
中小学垃圾分类 教育主题班会 汇报人:某某同学 目录 Part 01 生活垃圾包括哪些 Part 02 如何减少垃圾污染 Part 03 生活垃圾有什么危害 Part 04 垃圾如何分类 Part 05 垃圾处理方法 Part 01 第一部分 生活垃圾包括哪些 可回收垃圾 可回收物,是指适宜回收的可资源化利用的 生活垃圾。主要包括:未被污染的废纸、废...
布鲁姆教育目标分类是美国教育心学家本杰明·布鲁姆于1956年在芝加哥大学所提出的分类法,他把教育者的教学目标分类,以便更有效的达成各个目标。布鲁姆将教育目标领域分为认知领域、情意领域、动作技能领域。每一领域对应于学习的不同层次,而较高层次对应学科内较复...