“击蒙。不利为寇，利御寇”这句话出自《蒙卦》，为《蒙卦》之上九爻辞，下面我们就来解读这句话。【原文】上九：击蒙。不利为寇，利御寇。象曰：利用御寇，上下顺也。（一）释字（词）击 《说文》：“（击），攴也。从手毄（jī）声。”本义：敲击、敲打。“击”的繁体字为“擊”，故从手毄声。“毄”...
击蒙，源自《周易》中的《蒙卦》，意为发蒙、启蒙。在古代，"击蒙"不仅是指去除蒙昧，更象征着智慧的开启与知识的传播。这一概念强调了教育的重要性，认为教育应当引导人们从无知走向知识，从蒙昧走向明理。具体而言，“上九，击蒙。不利为寇，利御寇。”这句话意味着，在教育的道路上，不应采取侵略性...
在古代文献中，“发蒙”和“启蒙”有着密切的关系。《易经》中的《蒙卦》提到：“上九，击蒙。不利为寇，利御寇。”这里的“击蒙”是指去除蒙昧，开启智慧。王弼在注释中解释说：“击去童蒙，以发其昧。”这里的“击”有时也被解释为“系”，但意思相近，都是指引导和教育的意思。在唐代，杜甫在...
朱熹说：“取必太过，攻治太深，则必反为之害。”《象》曰：利用御寇，上下顺也。三四五爻互坤为顺，六五与九二应，六三与上九应，是为“上下顺”。爻辞言“利用御寇”，是因为上下和顺。上下不顺，则不宜采用击蒙之法。击蒙作为教育的一种辅助手段，要审慎运用，用不好会产生负效应。
上九,击蒙,不利为寇,利御寇。 🔥“击”:敲击,击打。上九位于一卦之极,象征着刚暴的师长,对于童蒙施以刚猛的教育,近乎于击打,因此称为“击蒙”。这种教育方式需要谨慎把握,因为方法不当可能会引起学生的抵触情绪,甚至被视为“寇”。相反,如果方法得当,可以使学生学会防御盗寇。📚...
《蒙》卦上九爻：击蒙，不利为寇，利御寇。占得此卦的解释 【占】得此卦者：问战征：上辰在戌，上值奎，奎主库兵，禁不违时，故曰"利御寇"。问营商：商业一道，全在利用，又贵顺取。逆取为寇，顺取则为御寇。"上下"者，卖买两家，卖买和洽，则上下顺矣。吉。问婚姻："击蒙"，马郑作"系蒙"，恰...
“发蒙”一词源于中国古代的《易经·蒙》篇，其含义是启蒙教育。其中提到的“上九，击蒙”，意为通过某种方式促使蒙昧无知的状态消失，去除孩童的无知状态，让他们开始理解和领悟知识。王弼对此的注解是：“击去童蒙，以发其昧”，这里的“击”字，有的版本写作“系”，强调的是引导和启发的作用，而...
蒙卦第六爻,爻辞:上九:击蒙,不利为宼,利御宼。 本爻辞释义: 这句爻辞的意思是说:去除蒙昧是教育别人不要去获得不正当的利益,利于帮助别人防止贼寇的思想发生。 人生启示: 《象》曰:“利用御宼”,上下顺也。也就是说到了孩子教育的问题,启蒙教育要及早实行,要针对蒙童的缺点,先发治人。孩子小时候是一张...
击蒙,语出《周易•蒙》:“上九,击蒙。”意为给蒙昧者以震击。“击”为震击。“蒙”为蒙昧者,上九爻处蒙卦之终,治蒙已不容缓图;上九为阳刚之性,能予以震击,故曰击蒙。 王弼说:“处蒙之终,以刚居上,能击去童蒙,以发其者也。故曰击蒙也。”(《周易注》卷一) ...