自今年4月网格工作站运行以来，街道12345热线工单满意率从78.9%提升至85.62%。把握关键环节，推动减负提质增效 如何让自治项目“亮品牌，展特色”，殷行街道不断推动居委会提高自我管理、自我服务和自我教育能力。在开鲁片一村到六村，先后通过“瓶子花园”“六彩花田”等一居一品的社区花园微改造，硬件上社区花园“...
成立了研发团队，开展分层、弹性和个性化作业设计，提高作业有效性、针对性，推动实现减负、提质、增效目标与作业育人功能。陕师大附小的作业批改“四有四必”制度（有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠），吉祥路小学延兴门的“奖励兑换”“免作业卡”机制，等有益探索，为全区学校提供了特色作业样本和经验。
东方网记者柏可林1月2日报道：减少准入事项、减少中间环节、减少考核评价，增强工作力量、增强服务能力、增强共治共享。这“三减”和“三增”是嘉定区深入贯彻落实中央、市委关于整治形式主义为基层减负工作部署的重要举措，嘉定区坚持以减负增能为目标，着力打造“融合型网格”，持续为基层释放压力、激发活力。“融合型...
减负增效提质方案篇一 一、指导思想 以《江苏省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导,以扬州市减负增效提质的规定为准绳,认真贯彻实施关于减负增效提质的各项意见和建议。在20xx年,努力形成社会家庭学校三位一体的良好氛围,切实抓好减负增效提质的各项事宜,为营造和创建和谐、健康、高效的校园而努力!
中小学减负增效提质 篇1 一、课堂教学的方式方法要改变 课堂教学经验告诉我们:课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思。要做到这几点,也不是容易的`事。需要我们课前精心备课,既要有丰富的知识储备,又要钻研教材、了解学生。对每节课都要精心设计。 二、 要减轻学生负担,提高课堂教学效率 如果学生在校期间能很好...
在“双减”政策背景下，家校关系应当实现有益重建：一方面，学校可以通过依托新媒体平台向家长宣传正确理性的教育观念、开放课堂内容、请家长参与进学生课后服务活动等方式让家长融入学校教学，深化对“双减”后校内教育提质增效的认识。另一方面，学生家庭应与学校坦诚沟通、协同分工、携手共育，深化父母是子女“第一教师”...
减负增效提质工作方案科学 篇1 为了坚决贯彻落实中对学校课程教学工作的有关要求,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,促进学生全面发展,现制定以下具体措施: 一、合理安排学生作息时间 1、严格控制学生在校时间。(每天8:15开始进行教学活动,不安排早读) ...
西安雁塔区:深入落实“双减” 减负提质增效 “双减”政策是党和国家坚持“以人为本”发展理念,培育社会主义建设者和接班人的重大举措,自2021年7月以来,西安市雁塔区高度重视“双减”工作,扎实推动“双减”政策落地生效,有力推动了高质量教育治理体系建设和教育事业的优质均衡发展。
减负增效提质是企业管理和个人发展的重要任务之一,有效的方案能够帮助企业提升竞争力,促进员工积极性和创造力的释放。本文将从组织管理、工作流程、工作方法和个人习惯等方面,提出减负增效提质的实施方案范本。 一、组织管理方面: 1. 建立目标导向的管理体系:制定明确的工作目标和绩效要求,明确任务分工和责任,便于员工...
减负增效提质方案 篇1 一、指导思想 进一步统一思想,提高认识,认真贯彻落实省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅联合颁发的《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神(“五严”规定)和《江苏省中小学管理规范》,切实转变教育观念,用科学的教育发展观规范、指导学校的办学行为和“减负增...