解析 官方提供 准备律是指在有机体采取行动时,促使其行动就是一项增强,而阻碍其行动则是一种烦恼。结果一 题目 准备律 答案 当准备对某个刺激做出反应时,任其产生反应就会使之感到满足;当不准备对某个刺激做出反应时,强迫其做出反应则会使其产生苦恼。当正准备对某项刺激做出反应时,因外界环境因素的阻碍而不...
“准备律”(Law of Readiness)是教育心理学领域中的一个重要概念,最初由美国心理学家、教育家赫尔(C.L.Hull)在其学习理论中提出。这一理论主要探讨了刺激与反应之间的关系,以及这种关系如何影响学习效果。以下是关于准备律的详细解释: 一、定义 准备律指的是学习者在学习开始之前必须处于一种对所学内容有准备或...
准备律与练习律、效果律共同构成其学习三定律,其中准备律强调学习前的心理状态对学习效果的决定性作用。 准备律的核心可归纳为三个递进层次:当生物体处于预备反应状态时,允许其执行该行为会带来满足感;若生物体尚未做好心理准备而强行干预,会导致挫败感;当生物体既无反应意愿又被强制阻止行动时,同样会产生负面情绪。
准备律的名词解释 准备律的名词解释: 准备律是反应者的一种内部心理状态。一切反应是由个人的内部状况和外部情境所共同决定的。因此学习不是消极地接受知识,而是一种活动。学习者必须要有某种需要,体现为兴趣和欲望。此外良好的心理准备还应包括对该情境起反应所必不可少的素养和能力准备。
1.准备律 所谓准备律是指在正式进行学习活动之前,如果学习者做好了相应的准备,那么就能比较容易地掌握学习的内容。很显然在实验当中的准备律就是猫必须是饿猫,如果猫吃的很饱就不会有很强烈的欲望跑出笼子去吃鱼。 而日常生活中教师每每让学生做好预习工作,目的就是让学生更容易的理解下节课所学内容,这便是准...
答:准备律:指学习者在学习开始时的预备定势,当某一刺激与某一反应准备联结时,给予联结就引起学习者的满意,反之就会引起烦恼。 练习律:是指一个学会了的刺激—反应之间的联结,练习和使用越多,就越来越得到加强,反之会变弱。刺激—反应联结的应用会增强这个联结的力量,联结的失用(不练习)会导致联结的减与弱或遗忘...
C.效果律 D.频因律 2.老师在上课讲解知识的过程中经常安排一些练习题让学生去做,用来巩固所学知识,这采用的是桑代克的( )学习定律。 A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.失用律 参考答案及解析 1.【答案】A。中公教育解析:老师讲课前让学生预习,属于让学生在学习前有准备,能够更有利于学习,因此符合准备律的描述...
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准备律: 相关知识点: 试题来源: 解析 指刺激-反映联结随个体身心准备状态而异。 当个体在准备状态下对某个刺激做出反映时,就会产生满足感,有过满足感经验,后来在同样情景下会做出同样反映。当不准备对某个刺激做出反映时,逼迫其做出反映则会产生痛苦,后来在同样情境中也不会做出反映。