自尊目的研究农村留守儿童校园欺凌行为的现状以及学校生活满意度,自尊与校园欺凌行为的关系,为关注留守儿童心理健康提供依据.方法 2017年8月-2018年1月采取整群随机抽样的方法,从湖南,河南,辽宁,广西四省6所农村学校共抽取605名小学5年级学生作为研究对象,其中留守儿童273名,非留守儿童332名,采用学校生活满意度问卷,...