此外，作品中将表示“剩余”的“餘”，写成了表示“我”的“余”，也是不恰当的。二是繁简字转化错误。比如作品中将“自云”写成了“自雲”，是非常明显的错误。“云”与“雲”都是古字，“云”表示“说话”“言语”，“雲”表示“云彩”“云雾”，是绝对不能错用的。繁体字在简化过程中，出现了很多将义项合...
其实，古人的错别字也不都属于通假字，他们还真有写错/认错的时候。只是有些时候，我们文化知识更加匮乏，即使他们错了我们也认不出来。▼ ▽ / 位高才浅：不识诗经成笑柄 / 唐玄宗时期大权独握的奸相李林甫文化水平有限。他主管吏部时，吏部选人的评语十分严谨考究，他因此闹了不少笑话。有次李林甫见评语...
第三组：“裡”、“裏”和“里”。现代的“里”，用来计量长度，表示亲邻关系，例如“邻里”、“乡里”；而这两个“裡”和“裏”，用在“裏面”、“心裡”等词中。第四组：“雲”和“云”。常用表示天象的“云雨”、“云彩”，用繁体的“雲”；而在古文中表示说这一含义的“云”，如“古人云”，用简...
至此，我们可以看出“帽”字的演变历程是：冃-冒-帽。N0.2 —— “周”“周”字“口”上部是“土”，而不是“士”，是不是已经写错了很多年？NO.3 ——“肺”“肺”字右边不是“市”字，而是一竖到底!N0.4 ——“尴尬”“尴尬”左边不是“九”，而是“尤”字少一点。左部分写成“九”就尴尬了！
文征明一件写错字的书法，却成了“神来之作”，这字越看越有味道 一件书法的成功，是字内功和字外功共同作用的结果。“字内功”指的是笔法、结字、墨法、章法到位，而“字外功”指的是人文修养、道德、诗书画印统一等。宋代以后，文人士大夫重视字外功逐渐超过了内在功夫，甚至直言“功夫在书外”。我们在学习...
对于孙晓云这次题字描改笔画的现象，我们也要给予一些理解，不能因为是书协主席，写错了一个笔画就过于谴责，并且要求她是完美无缺的。当然了，每个人在书写创作书法作品时，都会有自己不同的书写习惯，有的人写得快，有的人写得慢，有些人可能注重笔法，还有的人非常讲究字形与章法，等等，这都是个人对书法地理解...
不管是错字还是写了错别字，纠正是第一解决方案，家长在发现孩子作业本上写了错字，或在写作业的过程中，反复出现写错字的问题，那就要及时纠正。有的家长说，老师讲到要帮助孩子提高专注度和独立写作业的能力，孩子在学习的过程中，是不能被打扰的。小岛老师想说，如果家长不能及时纠正孩子的错误，在作业练习中，...
1913年,一位少年报考了北京大学预科第一类,发挥不错的他,满心欢喜地回家等捷报,想不到发榜时竟没有自己的名字,失望至极!
”中的“因”字本来就是写错了，但是王羲之直接在原来写错的字的基础上直接用浓墨重笔书写了“因”字，后人也能较为明显看出这是“因”字，也就达到了最终的目的。同样是写错字，同样的修改手法，在后文之中的“悲夫”中的“夫”，以及“有感于斯文”中的“文”也可以看到。而一种我们现在还有很多人在使用的...