再造想像是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘,在头脑中形成新形象的过程,它要求的独立性和创造性比较少。幼儿的再造想像从内容上可分为以下五类: (1)经验性想像,是指幼儿凭借个人生活经验和个人经历开展想像活动的一种想像类型。 (2)情境性想像,是指由画面的整个情境引起的想像活动。 (3)...
试题来源: 解析 [答案]再造想像在幼儿发展过程中十分重要。幼儿期是大量吸收知识的时期,幼儿依靠再造想像来理解间接 知识,他们听故事、看图像需要再造想像,理解文艺作品和音乐作品也需要再造想像,空间想像力更是幼儿看 图和理解物体的空间关系所必需的。反馈 收藏 ...
（1）幼儿的想像常常依赖于成人的语言描述 幼儿在听故事时，其想像随着成人的讲述而展开。如果讲述加上直观的图象，幼儿的想像进行得更好。但是，如果单纯看图画或电视上的图象，缺乏语言描述或提示，幼儿的再造想像不能充分展开。在游戏中，幼儿的想像往往也是根据成人的语言描述来进行。这一点，在幼儿初...
再造想象作为写作想象思维方法之一，也被称作“消极想象”。它是指根据他人语言描述或图样的示意，利用自己已有的感性形象资料，在大脑中创造出相应的新形象。比如，建筑工人通过建筑蓝图想象出建筑物的形象；而未亲临北国冬日的人们，通过阅读描述北国风光的文章，也能在心中勾勒出北国风光的画面。尽管再造想...
幼儿再造想像的主要特点,不包括()。幼儿再造想像的主要特点,不包括()。 A. 幼儿的想像常常依赖于自己的语言描述 B. 常常根据外界情境的变化而变化 C. 泥是比较容易捏成各种形象的,也可以使幼儿头脑中获得各种表象 D. 实际汗动是幼儿期进行想像的必要条件 答案: A...
:D 答案::D 解析:: 再造想像是幼儿生活所大量需要的。幼儿期是大量吸取知识的时期,幼儿依靠再造想像来理解间接知识。他们听故事、看图画需要再造想像,理解文艺作品和音乐作品也需要再造想像。比如,音乐学习中幼儿依靠“走楼梯”的形象,理解音阶。结果一 题目 单选下列哪种活动体现了幼儿的再造想象___ A. 有些孩子...
在下列情况下体现了幼儿的再造想像的是( ) A. 看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容。 B. 幼儿把音阶想象成“造楼梯”,从而理解音阶 C. 幼儿常常自己造词,从而出现造词现象 D. 绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色 相关知识点:
再造想象是写作想象思维的一种方法，有时也被称作“消极想象”。它指的是个体在听到别人描述或看到图样示意时，能够运用自己已有的感性形象材料，在脑海中再造出相应的新形象。例如，建筑工人根据建筑蓝图就能想象出建筑物的形象；同样，那些没有亲身体验过北国冬日的人们，通过阅读描写北国风光的文章，也...
根据文意判断下列现象关于“再造想像”的表现不准确的一项是 ( ) A. 电影导演最初阅读剧本时脑海中涌现出电影镜头的画面。 B. 读者阅读小说《红楼梦》时,心中形成了大观园的景象。 C. 读到李商隐的“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”会想到与它相关的典故故事。 D. 读《清明》眼前呈现出一幅生动的乡土民俗...
再造想像是写作者自己没有经历过的,依赖别人提供的材料(对某事物或人物的回忆、描述)或图样、符号等非语言的示意,进行再现式的想像。如一些记者写的通讯、报告文学,传记作家写的名人英模的传记以及作家、历史学家对历史事件的生动详实的记叙。 这些作品中人物的行为活动,生平事迹,以及历史事件发生发展的过程,当时政治...