内部效度指自变量和因变量因果关系的真实程度,关注因果关系的真实性;外部效度指实验结果的概括性和代表性,关注实验结果能否推广。内部效度指自
内部效度和外部效度是研究效度中的两个重要概念,它们有着明显的区别。 内部效度是指在研究的自变量与因变量之间,存在一定关系的明确程度。简单来说,就是研究设计和操作过程能否有效地揭示自变量和因变量之间的因果关系。例如,如果在一项关于某种教学方法对学生成绩影响的研究中,确保了只有教学方法这一个因素在变化,而其...
内部效度与外部效度的关系,描述正确的是( )。A、内部效度是外部效度的必要充分条件B、内部效度是外部效度的必要条件,但不是充分条件C、内部效度是外部效度的充分条件,但不是必要条件D、内部效度既不是外部效度的必要条件,也不是充分条件搜索 题目 内部效度与外部效度的关系,描述正确的是( )。 A、内部效度是外部...
内部效度就是实验中自变量的效应能被准确估计的程度,或者说自变量和因变量之间因果关系的明确程度。外部效度是指实验研究的结果能被概括,推广到实验条件以外的情境的程度。实验的内部效度和外部效度是相互联系和影响的。提高实验的内部效度可能会降低它的外部效度,而提高外部效度的同时又可能降低实验的内部效度。一般而言,...
内部效度与外部效度的关系,描述正确的是( )。A.内部效度是外部效度的必要充分条件B.内部效度是外部效度的必要条件,但不是充分条件C.内部效度是外部效度的充分条件,但不是
在实际的案例调研中,内部效度和外部效度之间往往存在一定的权衡关系。为了提高内部效度,我们可能会对研究进行严格的控制,这可能会导致研究环境与真实情况相差较大,从而降低外部效度。反之,如果我们过于追求外部效度,放宽对研究的控制,又可能会威胁到内部效度。因此,在进行案例调研时,我们需要根据研究的目的和问题,在内部效...
如果所研究的后果(比如“对学校态度的改善”)是由研究者在研究中控制或操纵的变量(比如“一个实验性项目”)引起的,研究设计就是具有内部效度的。如果研究发现适用于其他人或其他地方,就是具有外部效度的。 二、内部效度 以下为坎贝尔和斯坦利收集的对内部效度的威胁的相关介绍。 参与者的选择:偏倚来自选择的两组被...
在实际的案例考察中,内部效度和外部效度并不是相互独立的,而是相互关联、相互影响的。有时,为了提高内部效度,我们可能会对研究条件进行严格控制,这可能会导致研究环境过于理想化,从而降低外部效度。相反,如果过于追求外部效度,可能会放松对研究条件的控制,从而威胁到内部效度。 因此,在进行案例考察时,我们需要在内部效度...
与内部效度相对应的是外部效度,它关注的是研究结果能够推广到其他情境和总体的程度。外部效度主要包括人口效度、环境效度和时间效度。 人口效度指的是研究结果能否适用于不同类型的人群。例如,一项关于城市白领工作压力的研究结果,是否能够推广到蓝领工人或者农民身上。如果研究对象的特征过于特殊或者局限,那么研究结果的人口...
为了提高内部效度,我们可能需要对研究环境进行严格的控制,这可能会在一定程度上降低外部效度;而如果过于追求外部效度,可能会导致对变量的控制不够严格,从而影响内部效度。因此,在实际研究中,需要根据研究的目的和问题,合理地平衡这两者之间的关系。 例如,在医学研究中,如果我们的目标是确定一种新药的疗效,那么在初期的...