3.内在性(Immanenz) 内在性概念一向有多种理解,按照耿宁的看法一共有六类: (1)作为自然客体的真实内在性;(2)绝对所与性;(3)体验中的真实因素; (4)广义的封闭性(Beschlossensein):(5)同一体验流的封闭性;(6)意向的封闭性。现象学所采取的主要是第二种理解,即通过直观达到的绝对所与性。
要作为一个主体,要成为一个主体,这就是另一种内在性形式,这是真理过程的内在性,因此也与所有真理支持的绝对性有关联。 “真理的内在性”具有三重含义:既定世界上的真理生产的内在性;某个真理在有限和无限的某种关联之中的内在性,这是真理触及绝对性的标记;还有如此构成的所有主体的内在性,它超越了所有特殊的个体...
内在性被视为一种纯粹的潜能，它是超越理性和常规思维的一条道路。呈现内在性的重要性在于开放个体的创造力和独特性，超越传统观念的束缚。通过引导内在性的流动和表达，个体可以感受到自己内心深处的潜能和力量，发掘出新的想法和观念。内在性的呈现不仅仅是一种个人成长和满足，更是社会和文化进步的源泉。内在性超越...
百度试题 题目内在性 相关知识点: 试题来源: 解析 内在性是指行为结果的产生是由内部因素还是由外部因素来决定的。反馈 收藏
就是说哲学上,内部性/内在性是不可能的 这个东西呢也可以用来去理解,高尔吉亚的没有东西存在 就算存在不能认识 就算能认识不能言说 我们先来看这个内部性是不可能的这个东西 就是我们把这个内在看成是一个相对关系 相对关系,在黑格尔逻辑学里是本质论的环节 ...
人类能成为万灵之首，是因为他所具备的独特性，一个完整的人具有内在三性：兽性、人性、神性，它们有什么不同呢？兽性：当你看到一只很饿的老虎，踱步在草原上，两只炯炯有神的大眼睛，窥探着草原中一切的活物，无论那个活物是什么，只要觉得自己可以征服，也不会考虑对方是否愿意，是否有妻儿和父母，是否肚子里还有...
自在的存在者固守本质，而自为的存在者则充满可能性，生存状态处于不断变化之中。异化现象指的是自为的存在者丧失了流动性和可能性，被固定的生存模式所束缚。总结来说，内在性、超越性和异化是存在主义哲学中重要的概念。内在性强调个体体验的反思，超越性涉及意识与外部世界的互动，而异化则探讨个体在...
教育政策价值指向的内在性和外在性之间合理的关系应该是：各个层次的教育政策的价值指向内在需求，即满足树状图所划分的各个层次关系中的需求，而以满足需求为的需求满足之副产品，即在满足内在性需求的基础上实现外在性的需求。甚至可以理解为内在性需求的满足必然带来外在性需求的满足。教育政策调整中的各个要素的关系...
这主要是指笛卡尔提出了“我思故我在”原理,把“从自身出发的思维”亦即“内在性”当作哲学的基本原则。当然,正如学界皆认同的那样,思维内在性原则真正成为近代哲学的基础,是在黑格尔哲学中完成的。于是,我们所要探究的问题就呈现出来近代哲学自笛卡尔到黑格尔才赢获了自身的基础,此种实情何以能够发生我们将着重分析...