我们中国人,都应该了解并知道王阳明先生,都应该读《传习录》以学习其理论,都应该践行《传习录》的立言宗旨——知行合一。阳明思想作为中国传统文化的重要组成部分,学习它可以帮助我们培养自主意识,肯定自我价值,从而成为对时代有用的人。 《典籍里的中国》记载着中华民族上下五千年的辉煌历史,我和妈妈观看时,心中那份...
昨晚,看了央视一套《典籍里的中国》第十一集,已经近11点了,但心潮起伏,难以入眠,阳明心学实乃最为简单也最为深奥,所谓大道至简,便如此吧。 节目中,先介绍了《传习录》名字的由来,源于孔子的弟子曾参的一句话:吾日三省吾身,为朋友谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎?然后结合王阳明百死千难的人生经历,逐...
《传习录》这一期以知行合一为主线,串联王阳明先生立志、格竹、仗义执言遭庭杖、龙场悟道、平定宁王之乱等人生转折与思想升华的事件,呈现王阳明先生心学思想之精华。 含泪看完全集,感触良多—— 1、读书就是读人,读懂书要先读懂人 我认为《典籍里的中国》之所以制作成功,打动无数观众,很大一部分原因是抓住了“读书先...
《典籍里的中国》第11期《传习录》背后的故事主要围绕王阳明哲学思想的语录体著作展开,“当代读书人”撒贝宁将引领观众亲临阳明先生学堂,走进《传习录》这部立志、立言之作,立德、立身之典,与三位读书人一起为大家解读“知行合一”思想的真谛。 今日我看了这个视频,突然从这个“阳明先生”明白了一些。但是我目前不确定...
由王阳明“格”竹想开去 ——《典籍里的中国》第十一集《传习录》观后感 贵州省三都高平凤凰实验学校 李长文 初“识”王阳明,是学习丁肇中先生《应有格物致知精神》之时。理解王阳明,是在教授丁肇中先生《应有格物致知精神》之时。同情...
典籍里的中国-传习录篇观后感-何为学霸 |#每天都值得记录今天看了典籍里的中国-传习录篇,深有所感啊! 而且《典籍里的中国》这档节目我平时没有留意过,也没特别关注,每次在快手上看到一些零星片段,就特别动感情。 今儿直接去央视频看完整版的节目,从第一章-传习录开始,读到了王阳明心学思想-知行合一,知是行之始...