第十三章 典型说与显隐说 关于美的本质和特征,在西方美学史上有各种不同的学说,如摹仿说,认为美是对现实事物的摹仿;和谐说,认为美在于和谐;形式说,认为美与功利无关,是对象的合目的性的单纯形式;理念说,…
为扎实推动党纪学习教育走深走实,加强司法行政系统正面典型宣传,增强示范效应,切实把党纪学习教育成果转化为推动发展的实际成效,加快推进全市司法行政工作高质量发展。从今天起,“法治厦门”公众号推出【党纪学习教育“典型说”】专栏,陆续...
典型说和形象思维理是别林斯基现实主义文论比较突出的两点。 典型学说。别林斯基精辟地论述了“典型”问题,认为“没有典型化,就没有艺术”,惟通过典型化,生活真实才可能转化成艺术真实,所以塑造典型就成了“创作本身的显著标准之一”。典型就是普遍性与特殊性的统一,典型是不能也无法脱离环境的。此外,典型也包括反面的...
先进典型说 2月17日,漯河市中心医院(漯河市第一人民医院 漯河医专一附院)2023年工作会议顺利召开,会上,受表彰的先进集体和先进个人代表进行了发言,分享交流了他们一年来积极投身医院高质量发展、立足岗位不懈奋斗拼搏的先进典型事迹。 为充分发挥先进典型...
主动作为、敢闯敢拼”，这才是我们现代青年应有的工作状态。未来的工作中，我将继续默默耕耘，把困难留给自己，把方便让给群众，用点点滴滴的实际行动赢得群众的心，自觉接受群众的监督，在平凡的岗位上造就不平凡，争当群众服务工作中的青年好榜样！ 原标题：《青年典型说丨让他们告诉你，青春是什么模样！》
让公益走进每一个平凡的小朋友身边，去帮助和引领我们一个个充满爱的天使们，大胆的去做他们想做的事，我们做好他们的后盾，和他们一起去发现生活的美好和助人的快乐，共同收获成长的喜悦。我们将会不负众望，继续砥砺前行。为长安争光，为省会添彩！ 原标题：《青年典型说丨让他们告诉你，青春是什么模样！》
中国江苏网3月1日宿迁讯 为扎实推进乡风文明建设，发挥先进模范精神引领、典型示范作用，沭阳县李恒镇以党员冬训为契机，组织各村、社区召开“知沭达理”系列理论宣讲之“乡风文明典型说”主题宣讲活动，邀请24名“李恒好人”“最美婆婆”“最美媳妇”现身说“理”，为群众讲述新时代移风易俗促进乡风文明建设的重要性...
这就是显隐说的优越性。 典型说也主张提供想象的空间和余地,但它只要求显现普遍性概念,它所提供的想象空间和余地便只限于普遍性概念之内,或者说只限于在该典型之内,因而是有限的。我们所讲的以有限的在场显现无限的不在场都包含普遍性概念于其自身,而无限的不在场的东西是无穷无尽的。典型即普遍性概念,仍然是...
【牢记嘱托 见行见效】学习贯彻大家谈·先进典型说 2024年春节,对于海河儿女来说特别温暖。2月1日至2日,习近平总书记冒着严寒亲临天津视察,一幕幕感人的场景历历在目,一句句暖心的话语犹在耳边,激荡人心,催人奋进。 牢记谆谆嘱托,不负殷殷期望。天津政法系统广大干警纷纷表示,新时代新征程上,要在习近平新时代...
典型说和类型说的比较 典型说和类型说 的比较 施荣华 典型说和类型说的差异主要表现在以下三个方面 : 一 、从一般出发还是从个另U出发 类型说强调的是 “为一般而找个别 ” (歌德语) , 它从抽象的观念出发 , 以突出人物的 共性 、普遍性为目的 。 在一般与个别 、共性与个性 、本质与现象 、 必然与偶然...