陕西秦小俑 兵马俑的神态各异,有的像蹙眉怒视的猛虎,神情严肃,仿佛一场大战就在眼前;有的像眉舒目朗的文士,悠闲自在;有的像低首凝思的新兵,让人心生怜悯;有的像目光炯炯的老战士,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;还有的高举旗帜,高声呐喊,充满了战斗的热情。 此外,有的兵俑留着胡子,虎视眈眈,神情十分严肃,好像...
排比;兵马俑的精美和艺术价值(3)颔首低眉;若有所思;眼如铜铃;紧握双拳。 (1)本题考查对标点符号的识记和理解能力。省略号的所有用法:①表文中省略的部分;②表话语的断断续续;③表话未说完,文中是第一种用法,表示列举的省略。(2)本题考查对修辞手法的识记。很明显的是排比修辞,有些同学可能会认为还有“比喻...
2. 排比和比喻的修辞手法,写出了兵马俑的艺术魅力和历史价值。 3. 有的兵马俑紧锁眉头,好像在沉思;有的兵马俑面带微笑,好像在回忆美好的往事;有的兵马俑眼神坚定,好像在展望未来的胜利。 1. 省略号表示语意未尽,增强了兵马俑的生动感,仿佛能听到它们轻微的呼吸声。 2. 文中运用排比和比喻,通过列举不同兵马俑的...
关于兵马俑:有的___,好像___;有的___,好像___. 相关知识点: 试题来源: 解析 有的兵马俑半跪在战车上,好像是在战前接受检阅.有的兵马俑凝视远方,好像在思念家乡的亲人.有的兵马俑目光炯炯,好像在心里暗暗发誓,要为祖国誓死效忠.反馈 收藏
微微颔首,若有所思 考虑如何相互配合,战胜敌手 眼如铜铃,神态庄重 暗下决心 誓为秦国统一天下作殊死拼搏 紧握双拳,勇武干练 随时准备出征 凝视远方 思念家乡的亲人 《秦陵兵马俑》课文着重介绍了兵马俑的规模宏大和类型众多、个性鲜明这两方面的内容。感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。
百度试题 结果1 题目兵马俑神态各异有的好像有的好像有的好像 相关知识点: 试题来源: 解析 有的忧心忡忡,紧锁双眉,好像在思考如何反败为胜;有的喜笑颜开,好像想出了一条绝妙的计策;有的大发雷霆,怒发冲冠,好像要冲上去把敌人一举歼灭。 反馈 收藏 ...
3. 请你发挥想象,在下面补充写出几个兵马俑的神态。相关知识点: 试题来源: 解析 1. 排比 2. 比喻 3. 示例:有的紧握双拳,好像在听候号角,等待出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人。 这篇文章运用排比和比喻的修辞手法,生动地描绘了秦兵马俑的神态。排比句式增强了文章的节奏感,使读者感受到兵马俑的多样性。
2、排比;写出了秦兵马俑的神态各异,个性鲜明。3、颔首低眉,若有所思在考虑如何相互配合,战胜敌人目光炯炯,神态庄重在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏紧握双拳好像在听候号角,待命出征凝视远方好像在思念家乡的亲人 解析:1、本题考察省略号的作用。解答时,注意联系文章内容。省略号在文中的作用是省略许多神态,...
兵马俑神态各异,有的目光犀利,有的眼神凝重,文中使用了比喻的修辞手法,描绘出了兵马俑的生动神态。比喻是通过将一个事物比作另一个事物来形象地表达其特征。作者巧妙地运用比喻,让兵马俑的形象跃然纸上,仿佛能够感受到他们的情感和个性。比如,有的兵马俑眼神坚定,好似能洞察敌人的心思;有的兵马俑目光忧郁,仿佛在怀念遥...
题目要求:学生需要根据秦兵马俑的特点,发挥想象力,补充描述兵马俑的神态。秦兵马俑的特点:秦兵马俑以其精细的工艺和生动的形象而闻名,每个兵马俑都有独特的面部表情和姿态。综上所述,答案为:颔首低眉,若有所思;在考虑如何相互配合,战胜敌人;目光炯炯,神态庄重;在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;紧握双拳;好像在...