应根据国家对博士、硕士学位获得者的基本要求和我校研究生培养目标的总 体要求(参照《延边大学研究生手册》中的有关条款),结合不同学科、专业研 究生的培养,对研究生在思想品德、基础理论、专业知识、独立工作能力、实验 动手能力、创新能力等方面提出要求,特别是体现本学科的特定要求。
(三)对同时具有博士、硕士、学士学位授予权的学科专业,应处理好三级 学位不同的培养目标之间的关系,既要明确不同层次的培养要求,又要沟通人才 培养的内在联系,课程内容要求拉开档次。需分别修(制)订博士 君,已阅读到文档的结尾了呢~~ 立即下载相似精选,再来一篇 ...
2.随着我校临床医学专业学位博士研究生招生人数的增加,在修订课程大纲时应给予考虑,并且突出科学学位与专业学位分类培养的原则,鼓励开设针对临床医学专业学位博士研究生的通识课程,加强课程建设,提高培养质量。 3.博士研究生数量相对于硕士生来说较少,所开课程也相对较少,另外基于个人兴趣、就业需求等的要求,跨专业、...
分要求、文献阅读、开题报告、中期考核及学位论文工作等内容。 9、继续实行三年制的硕士学科、专业也应重新修订一次本学科的硕士研究生培 养方案,同时完成学位课程教学大纲、选修课程内容简介的修订、编写工作;各博 士研究生培养单位要同时完成博士研究生的学位课程教学大纲、选修课程内容简介 的修订、编写工作。 10、各...