所以,7,14的最小公倍数是14,最大公因数是7 2 4, 5, 6 2, 5, 3 2* 2* 5* 3=60 答:这些书至少有60本。解题步骤 因数与倍数是基础数学中的重要知识点。因数是指能够整除一个数的所有正整数,例如6的因数为1、2、3、6。倍数是指一个数的整数倍,例如6的倍数有6、12、18等。因数与倍数的概念相...
9.两个数的最大公因数为12.最小公倍数为180.且这两个数不是倍数,求这两个数? 180÷12=15 15=3×5 小:12×3=36 大:12×5=60 答:这两个数是36,60。 10.某校四年级有学生96人,五年级有学生108人,再一次参加计算机比赛时,...
10道公倍数和公因数的应用题 有一张长48厘米、宽36厘米的长方形纸，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是多少厘米？解析：求剪出的小正方形的边长最大是多少厘米，就是求48和36的最大公因数。48的因数有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48；36的因数有1、2、3、4...
解题分析:每12个放一盒,多出11个,就是说,这批零件的个数被12整除后余11个;每18个放一盒,就少1个,就是说,这批零件的个数被18整除少1;每15个放一盒,就有7盒各多2个,多了2×7=14(个),也就是这批零件的个数被15除也少1个。也就是如果这批零件的个数增加1,恰好是12、18和15的公倍数。 解:(1...
六年级数学《公因数和公倍数应用题》一课一练（人教版）一、填空题 1.一个班的学生人数在40人和50人之间，做操时站4行或6行都正好，没有剩余，这个班的学生人数是人．2.一块长60厘米，宽48厘米的长方形木板，把它锯成若干块边长为整厘米的正方形而无剩余，最少可以锯成块，每块的面积是．3.五年三班的...
《最大公因数和最小公倍数》应用题 1.有一些糖果,分给8个人或分给10个人,正好 分完,这些糖果最少有多少粒? 解:【8,10】=40 答:最少有40粒。 2.五年级学生参加植树活动,人数在30~50之间。 如果分成3人一组,4人一组,6人一组或者8人 一组,都恰好分完。五年级参加植树活动的学生有 多少人? 解:【...
第23讲公因数和公倍数应用题 小升初数学常规应用题高频易错题汇编(通用版) 真题汇编 真题汇编 一.解答题 1.某工地从一条直道的一端到另一端,每隔4米打了一个木桩,一共打了37个木桩。现在要改成每隔6米打一个木桩,那么,可以不拔出来的木桩共有多少个? 2.有一箱饮料,无论平均分给6个人还是平均分给4...
一、填空题。 1. 答案:6;36。 解析:求 12 和 18 的最大公因数和最小公倍数,可以用列举法。12 的因数有 1、2、3、4、6、12;18 的因数有 1、2、3、6、9、18,所以最大公因数是 6。12 的倍数有 12、24、36、48……;18 的倍数有 18、36、54……,所以最小公倍数是 36。 2. 答案:1;56。
第23讲公因数和公倍数应用题2023年小升初数学常规应用题高频易错题汇编(通用版)真题汇编真题汇编一.解答题1.某工地从一条直道的一端到另一端,每隔4米打了一个木桩,一共打了37个木桩。现在要改成每隔6米打一个木桩,那么,可以不拔出来的木桩共有多少个?2.有一箱饮料,无论平均分给6个人还是平均分给4个人...