这里采用 3 * 3 的二维数组存储八数码阵列(空格位置用0填充)。 const int standard[3][3] = { {1, 2, 3}, {8, 0, 4}, {7, 6, 5} }; 1. 此处也可以采用一维数组表示,此处用二维数组的原因是更利于逻辑上的理解和思考。 此处,定义结构体“九宫格(Nine)”,表示八数码阵列: typedef struct Nin...
A-star-算法-八数码问题-C -报告 代码 详细注释.docx,二、程序运行测试 A*算法求解八数码问题 一、具体设计说明 .评价函数 以当前状态下各将牌到目标位置的距离之和作为节点的评价标准。距离的定义 为:“某将牌行下标与目标位置行下标之差的肯定值+列下标与目标位置列下
八数码问题-C八数码问题的实验 设计科目: 题目: 专业: 班级: 序号: 姓名: 日期: 指导老师: 系主任: 关于八数码的讨论 一:八数码问题解析 a-JMForm 八数码,使用电脑自动求解,在一个3*3的矩阵中使12345678这几个数字 在随意的初始状态中达到目标状态,3*3矩阵总共有9!二362880种状态,不是 每种初始状态都...
八数码问题C语言代码示例 c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <stdbool.h> #include <string.h> #define N 3 // 定义节点结构体 typedef struct Node { int puzzle[N][N]; struct Node* parent; int cost; // g(n) - 实际代价 int heuristic; /...
八数码问题c课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。知识目标要求学生掌握八数码问题的基本概念、算法和求解方法;技能目标要求学生能够运用所学的算法解决实际问题,提高问题解决能力;情感态度价值观目标要求学生培养团队合作意识,增强自信心,勇于面对挑战。通过分析课程性质、学生特...
1、一、实验内容和要求八数码问题:在3×3的方格棋盘上,摆放着1到8这八个数码,有1个方格是空的,其初始状态如图1所示,要求对空格执行空格左移、空格右移、空格上移和空格下移这四个操作使得棋盘从初始状态到目标状态。例如:28312316484705765(a) 初始状态 (b) 目标状态图1 八数码问题示意图请任选一种盲目搜索...
1、1、程序源代码#include <stdio.h>#include<malloc.h>struct nodeint a33;/用二维数组存放8数码 int hx;/函数h(x)的值,表示与目标状态的差距struct node *parent;/指向父结点的指针struct node *next;/指向链表中下一个结点的指针;/-hx函数-/int hx(int s33)/函数说明:计算s与目标状态的差距值int i...
八数码问题C语言代码存放结果的base数组下标号逆序存放intmatch判断是否为目标voidshow显示矩阵的内容intmmresultm 八数码问题源程序及注释: #include<stdio.h> #include<conio.h> int n,m; typedef struct Node { char matrix[10];/*存储矩阵*/ char operate;/*存储不可以进行的操作,L代表不能左移R代表不能...
八数码问题c语言代码 (0)踩踩(0) 所需:1积分 MIVMS 2025-02-15 13:00:55 积分:1 IM 2025-02-15 13:00:17 积分:1 JS_OC 2025-02-15 12:56:11 积分:1 my_tcpip 2025-02-15 12:55:00 积分:1 dvnet 2025-02-15 12:54:26 积分:1 ...
引理3:在满足上述约定的八数码问题中,空格与相邻棋子的交换不会改变棋局中棋子数列的逆序数的奇偶性。 证明:显然空格与左右棋子交换不会改变棋子数列的逆序数(因为数列并没有改变)。现在考虑空格与上下棋子交换的情况:若空格与上方的棋子交换(假设交换是可行的),将得到一个新数列。若假设交换棋子为c[i]=X,那么原...