为了进一步推动全息教育理念的落地,促进种子教师们将理论转化为实践,学校于2024年11月19日-20日组织了系列全息课堂教学说课活动。本场为全息说课活动第一会场,本场评委特邀请北京教育学院丰台分院教研员黄艳老师、北京教育学院附属丰台实验学校李...
全息课堂教学中,结合教院附学生朗诵天地赋的学校实际进行情境迁移;通过学生进行录制和剪辑音频的活践行实践为基;学生在学习技能的同时充分感受音频的美好,从而实现素养为核。 张老师说:通过本次全息课堂教学说课活动,我在磨课过程中收获了很...
在远程教室中，学生能够通过全息还原系统看到教师的1:1立体影像，并与之进行互动。这种形式不仅提高了远程教学的临场感，还能增强学生对知识的立体化理解。以山东大学为例，云视图研通过建设“一校三地”全息互动教室，实现了济南、青岛、威海三地的远程同步教学。该项目不仅打破了地域限制，还成为国内首个多校区全息...
能够将教师的三维立体影像实时投影到异地课堂，让远程学生感受到“身临其境”的课堂体验。这种融合5G与全息技术的智慧教室不仅实现了全沉浸、全互动的教学模式，还将原本仅限于现场课堂的教学资源全息化，打破了空间的限制。
而如今，借助数字化技术，尤其是云视图研的全息教学解决方案，越来越多的学校正在突破这些局限，打造属于自己的教学特色，真正实现“一校一特色”，让课堂更灵动、更富有生命力。全息教学：为课堂注入灵动的“第三维”教育部在《教育信息化2.0行动计划》中明确指出，要构建智慧学习支持环境，加快5G网络下的高校智能...
全息教学的核心在于其立体呈现的优势和丰富的互动性。传统课堂中的多媒体教学，虽为学生提供了丰富的图片、视频资料，但缺乏立体感，无法为学生提供全方位的学习体验。而全息技术能够在课堂上呈现3D动态影像，让学生置身于仿真的场景中，大大增强了学生的学习兴趣和参与度。例如，在地理课上，通过全息投影展示地形地貌的...
1.更强的临场感,构建真实的教学环境 传统在线教育面临的最大难题之一是学生的“临场感”缺失。无论是视频直播还是录播课程,教师与学生之间的交互总是隔着一块屏幕。而全息教学通过三维投影技术,能够以裸眼3D效果呈现教师影像和课件,让远程学生如同置身于真实课堂。全息影像甚至能够精准还原教师的面部表情与动作,为学生...
全息教学的优势：从“知识灌输”到“知识建构”全息教学的核心价值在于，它不仅仅是技术的叠加，更是教学模式的深度变革。提升课堂互动性：全息技术让学生从“被动接受”转变为“主动参与”。通过全息影像与教师互动，学生能够提出问题、讨论观点，课堂更加生动活跃。增强学习的沉浸感：传统教学多为平面化呈现，而全息技术...
2025年教育技术（EdTech）的发展趋势，云视图研认为全息教学将重新定义未来课堂的面貌。随着技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。云计算在教育领域的扩展已经成为一个不可忽视的趋势。到2025年，预计更多学校将采用基于云的系统，这得益于安全技术的进步、用户友好界面和为教育量身定制的应用程序。云技术...