太阳光的组成 水不在多,半杯即可 在玻璃杯里装半杯清水之后拿到有阳光的地方,使阳光透过水面和杯壁投射到地面未被阳光照到的地方,这时候阳光就被分解成多种颜色的光,简直比彩虹还要养眼。 这个实验可以说明我们看到的所谓“白光”其实是由很多种颜色的光组成的,下面要用到的红光就...
雨后的彩虹的形成就是太阳光发生色散的结果。 上述实验现象表明:太阳光是由各种单色光组成的。组成太阳光的各种单色光从一种介质进入另一种介质发生折射时,其偏折程度是各不相同的。太阳光先从空气折射进入水中,最后又从水中折射进入空气中,经过两次折射后,各种不同的色光便分开了,所...
首先，这项实验为我们理解光的基本性质及其与材料相互作用的机制提供了新的知识。通过在时间上操纵光，我们可以探索光的新的特征和现象，比如时间反射和时间晶体。时间反射是指光在时间上被反射的现象，就像光在空间上被镜子反射一样。时间反射可以实现光的时域控制，比如延迟、压缩、放大、调制等。时间反射也可以实现...
然而，牛顿并不满足于这些表面现象，他想要探究光和颜色背后的本质。他相信，眼睛在光体验中以特定方式发挥着作用。为了验证这一点，他做了一个令人毛骨悚然的实验：他用一根钝针（一种钝缝衣针）插入他眼球和隐窝之间，并尽可能靠近眼球后面，然后用针尖按压他的眼睛，以便观察对视觉产生的影响。牛顿在他后来出版《...
1．纸板的作用：显示光的传播路径。2．量角器的作用：测量反射角和入射角的大小。3．纸板的放置要求：与平面镜垂直。4．实验的环境要求：在较黑暗的环境中。5．折转纸板的目的：探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。6．进行多次实验的目的：保证实验结论具有普遍性。7．从纸板前不同位置都能看到光的...
光学实验 实验一：探究光反射时的规律 【实验目的】1．通过实验观察光的反射现象；2．体验和感悟我们是如何看见不发光的物体；3．通过总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验；4．通过探究实验，培养同学们对真理认知的科学态度。【实验器材】可折叠的白色硬纸板、量角器、平面镜、两个光源、铅笔、直尺等。【...
实验目标 观察光的全反射。实验器材 半圆形玻璃砖、镭射发光器、角度盘。实验思考 当折射角多大时，恰好发生全反射？实验讲解 1.先将半圆形玻璃砖放置于角度盘上，再将镭射发光器放置于角度盘上，打开开关；2.同学们可以看到玻璃砖下，表面的入射光线和折射光线，折射角明显大于入射角，增大入射角，折射角也随之...
在量子力学里,双缝实验是一种演示光子或电子等等微观物体的波动性与粒子性的实验。双缝实验是一种“双路径实验”。在这种更广义的实验里,微观物体可以同时通过两条路径或通过其中任意一条路径,从初始点抵达最终点。双缝实验是最早利用单一光源形成两束相干光,从而获得干涉现象的典型实验。[1] ...
一、实验目的:观察白光和单色光双缝干涉的干涉图样;会用测定单色光的波长。 二.实验原理: 1.如图甲所示,光源发出的光经滤光片成为单色光.单色光通过单缝S时发生衍射,这时单缝S相当于一个线光源.衍射光波同时到达双缝S1、S2,S1、S2相当于两个相位一致的单色相干光源.透过双缝S1、S2的单色光在光屏上相遇并叠加,...