1.教育：学校可以开设有关数字设备使用和视力保护的课程。教师和家长可以一起向儿童传授正确使用数字设备的知识。2.监督：家长可以监督儿童的数字设备使用，确保他们遵循适度使用的原则。设立数字设备使用时间限制也是一个有效的方法。3.榜样：家长可以成为孩子的榜样，自己也遵循良好的数字素养和视力保护习惯。4.督促户外...
数字化的春风，正吹向农村儿童。日前，北京联想公益基金会与深圳市21世纪教育研究院共同发起的“联想乡村儿童数字素养支持计划”（下称“小数苗”计划）首期获选项目发布会暨颁奖仪式在北京联想总部举行。2024—2025年为项目首期，联想基金会将提供总额400万元的公益资金，资助对提升数字素养作用明显的实践项目落地乡村小学...
日前,北京联想公益基金会与深圳市21世纪教育研究院共同发起的“联想乡村儿童数字素养支持计划”(下称“小数苗”计划)首期获选项目发布会暨颁奖仪式在北京联想总部举行。 2024—2025年为项目首期,联想基金会将提供总额400万元的公益资金,资助对提升数字素养作用明显的实践项目落地乡村小学、社区场景,促进国内乡村儿童数字素...
日前,北京联想公益基金会与深圳市21世纪教育研究院共同发起的“联想乡村儿童数字素养支持计划”(下称“小数苗”计划)首期获选项目发布会暨颁奖仪式在北京联想总部举行。 2024—2025年为项目首期,联想基金会将提供总额400万元的公益资金,资助对提升数字素养作用明显的实践项目落地乡村小学、社区场景,促进国内乡村儿童数字素...
孩子们将来需要接受多元素养的培育，这之中，科学素养和数字素养是图书馆社会教育的重要职能之一。她透露，市少儿图书馆有一个特藏的连续性期刊叫《科学画报》，这是我国历史最悠久、影响最广泛的综合性科普期刊，专门针对少儿。王继梁在发刊词中开宗明义讲到，它的受众定位是本国民众和儿童，提出民众是国家的根本，...
据湖南大学新闻与传播学院“学前儿童数字素养调研”项目组对1342户湖南省3-6岁幼儿家庭的调研结果显示，超七成(75.81%)的儿童在3岁之前就开始接触数字设备，99.63%的受访儿童在6岁前已经接触数字设备，63.71%的儿童单次看电子屏幕的时长超过教育部《综合防控儿童青少年近视实施方案》建议的15分钟。湖南省教育研究...
郭婷婷还告诉记者，缺乏家庭支持，也是影响乡村儿童数字素养的原因。90后已经成为新兴乡村家长阶层，但很多家长自己曾是留守儿童，受此成长经历的影响，较于大部分城市家长，他们养育儿女相对淡漠、精心不足，不乏图省事，怀着“只要孩子不哭闹，就把手机给孩子玩”的家长。数字素养发展不足映射出教育资源的不均衡，不同...
学前儿童数字素养调研项目的指导老师、湖南大学新闻与传播学院新闻系主任徐琼说,在我国社会加速数字化转型的进程中,学前儿童数字媒介使用低龄化、常态化和娱乐化趋势明显,“电子保姆”“数字童工”等问题已引发社会普遍关注。她鼓励、指导学生团队开展调研,希望进一步了解我国学前儿童数字媒介接触及数字素养情况,研究如何在确...
家长在培养儿童数字素养方面扮演着至关重要的角色。首先，家长应树立正确的网络使用观念，以身作则，避免在孩子面前过度依赖手机或电脑，为孩子树立良好的榜样。其次，家长应定期与孩子进行网络安全教育，包括识别网络诈骗、保护个人隐私、遵守网络礼仪等，帮助他们建立自我保护意识。此外，家长还可以与孩子一起探索网络上的...
对于儿童来说，数字素养的培养不仅关乎他们的网络安全，更关乎他们的健康成长和未来发展。近年来，随着网络诈骗、信息泄露等事件的频发，数字素养的重要性愈发凸显。一些专业数据显示，儿童在网络安全方面的认知普遍较低，很容易被不法分子利用。因此，加强儿童的数字素养培养，已经刻不容缓。网络安全教育是数字素养培养的...