一、鼓励法 在孩子的心目中，对得到认可和赞扬有着强烈的需求。因此，家长们应该经常鼓励孩子，赞扬他们的优点和进步。这种鼓励和赞扬可以让孩子感受到自己的行为得到了肯定，从而激发他们的自信心和自尊心。同时，这种积极的反馈也有助于孩子建立积极的心态和乐观的情绪，从而促进他们的心理健康。二、反问法 在和孩子...
3. 善于求助,寻找支持寻求帮助是每个人所应具有的积极态度,面对压力、困惑,要寻找心理支持,以获得良好的帮助和指导。求得帮助的过程,也就是一个自助的过程,我们所获得的不仅是这一次的办法,而是自己的更多体会。 家校合作,齐心协力,关...
儿童心理健康教育教案篇1 一、活动目标: 1、练习幼儿躲闪跑的能力,发展幼儿灵敏协调能力。 2、培养幼儿团队精神。 二、活动准备: 小鸡头饰若干、老鹰和母鸡的头饰各两个 三、活动过程: 1、热身运动: (1) 随着音乐入场,教师带领幼儿根据音乐学小鸡的样子做各种准备动作——跳、弯腰、扩胸等。 (2) 学习小鸡的各...
最重要的是对孩子的期望应有适当的水平。儿童心理健康教育应渗透在家庭生活的各个方面,渗透在学校教育工作的全过程中,对不同年龄的孩子提出不同的要求,把“学会认知、学会共同生活、学会做事、学会生存”作为对孩子的终身教育目标,点点滴滴、持之以恒,让孩子在生理、心理...
对学前教育幼儿心理健康教育的策略，整理了三点，分别是应用积极的教育方法、从幼儿的角度处理心理健康教育问题、家庭和幼儿园共同加强对幼儿的心理健康教育。（一）应用积极的教育方法 幼儿教师可以通过使用积极的教育方法来对幼儿进行正确的引导和指引。由于学前儿童尚处于幼儿时期，缺乏较强的逻辑思维能力和理解能力，在...
儿童心理教育教案范文 篇1 活动目标 1、知道害怕的感觉人人都会有,愿意大胆说出自己内心的恐惧。 2、能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕。 活动准备 1、绘本《我好害怕》。 2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。 3、打针情景。 活动过程 ...
儿童心理教育教案 1 教学目标: 1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。 2、初步学会调节情绪,使自己经常拥有快乐的情绪。 教学目的: 1、让孩子从小逐渐认识自己,认识自己的情绪,并学会初步的调节,使自己经常拥有快乐的情绪。 2、让孩子在简单、愉悦的氛围、情绪中认识、体会、表现一些常见的情绪:“喜、乐,怒、...
下面是小编收集整理的小学儿童心理教育教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学儿童心理教育教案 1 活动目标 1.知道紧张是一件很正常的事,学习用各种方式排泄紧张情绪。 2.大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。 活动准备 课件、画笔、纸、视频展示台 活动过程 (一)观看课件,回答问题 1.播放课件。 2.师:你看到...