典型的儿童学习障碍有别于我们通常讲的学习困难,后者可能由多种先天或后天不良的原因所造成。而这里所说的学习障碍意思相对狭窄,一般指那些智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面出现一种或一种以上的学习困难的状态。医学界倾向认为这类儿童所表现出的学习困难与其中枢神经系统的某种功能失调有关。临床...
2.家庭支持 家庭支持对于儿童学习障碍的改善比较重要,家长应积极参与孩子的治疗和教育过程,提供信息、教育和情感支持。 3.认知行为治疗 认知行为治疗可以帮助儿童认识到学习的重要性,激发自己的学习潜力,并学会解决学习过程中遇到的问题。 4.物理治疗 对于学习障碍情况较为严重的儿童,物理治疗如经颅磁刺激等辅助治疗方法...
综上所述,儿童学习障碍需要综合考虑多种因素并采取综合性的干预措施。通过专业评估与诊断、制定个性化干预计划、家庭和学校支持以及定期监测与评估等方法,可以帮助儿童克服学习障碍,提高他们的学习能力和生活质量。学习障碍心理咨询-孩子注意力不集中-家长必看 学习障碍心理咨询 学习障碍心理咨询:1.首先要了解学习障碍的原因...
病情分析:儿童学习障碍是指在有足够的智力水平和适当的学习机会下,个体出现了某些特定的学习问题或困难。这些学习问题可能涉及到阅读、拼写、书写、口语表达、听力理解、数学计算等方面。 以下是一些常见的儿童学习障碍: 1.阅读障碍:孩子不能流畅地阅读、理解和记忆文字,也不能正确地识别字母和单词。 2.写作障碍:孩子...
儿童学习能力障碍常称为学习困难(learning disabilities,LD)又称学习障碍或学业不良,最近美国精神障碍诊断统计手册第五版(DSM-V)将其定义为神经发育障碍。这一概念最早是由美国的教育学家Krik于1963年提出,指的是没有智能和感觉运动方面的缺陷,但在阅读、书写和计算能力方面存在着一定困难的儿童。几十年来,...
儿童学习障碍通常可以通过认知行为疗法、教育干预、行为干预、家庭支持等方法进行处理。 1、认知行为疗法 认知行为治疗帮助儿童认识到学习的重要性、学习过程中自己存在的问题,并激发自己的学习潜力。通过调整儿童的思维方式,改善其对学习的态度和自信心,从而提高学习效果。
面对儿童学习障碍,可通过言语治疗、家庭支持、认知行为治疗、物理治疗、药物治疗等方式来改善。 1.言语治疗 通过专业的言语治疗,可以帮助孩子改进表达能力、听力理解和语音产生。 2.家庭支持 家庭支持对于儿童学习障碍的改善比较重要,家长应积极参与孩子的治疗和教育过程,提供信息、教育和情感支持。
儿童学习障碍是指儿童在获取和运用听、说、读、写、推理或数学能力方面存在显著困难,这些困难会影响他们的学业表现,尽管他们拥有正常的智力水平和接受教育的机会。 儿童学习障碍的表现形式多种多样。在阅读方面,可能表现为阅读速度慢、理解困难、认字困难等;在书写方面,可能出现书写不规范、拼写错误多、书写速度慢等问题...
学习障碍儿童是20 世纪 60 年代中期至 70 年代前期,称“特殊学习障碍儿童”。在理解、运用语言的基本心理过程中有一种或多种障碍的儿童。具体表现为: 缺乏听、想、说、读、写、拼字或算术等方面的能力。该类异常包括知觉障碍、脑伤、轻微脑功能失调、诵读困难及发展性失语症等,但不包括视觉障碍、听觉障碍、...