答案:B 3.“温柔敦厚”语出()。 A:《论语》 B:《老子》 C:《春秋》 D:《礼记》 答案:D 4.“怨而不怒”的精神实质是儒家倡导的“中和”精神。() A:错 B:对 答案:B 5.“尽善尽美”语出()。 A:《春秋》 B:《论语》 C:《中庸》 D:《孟子》 答案:B 6.以下词汇当中,不能体现将美和善作为...
答案:B 2.“温柔敦厚”语出( )。A:《春秋》 B:《礼记》 C:《论语》 D:《老子》 答案:B 3.“怨而不怒”的精神实质是儒家倡导的“中和”精神。()A:错 B:对 答案:B 4.“尽善尽美”语出( )。A:《论语》 B:《孟子》 C:《中庸》 D:《春秋》 答案:A 5.以下词汇当中,不能体现将美和善作为...
答案:孔子的文学思想以“诗教”为核心; “诗教”之“教”在儒家思想体系中指的是自上而下的教育和感化; “诗教”强调的是文学要为政治教化服务 9.关于“以意逆志”说中的“意”的解读有两种看法,是()。A:读者之意 B:作者之意 C:史学家之意 D:注者之意 答案:读者之意 10.中国文学体裁起源稍晚的,是(...
在线网课学习课堂《儒家美育观与文学理论素养(曲阜师范大学)》单元测试考核答案.docx,注:不含主观题 第1题 “文道”的说法,最早见于: A 《国语》 B 《春秋》 C 《论语》 D 《中庸》 第2题 明清时期的文道观念继承了唐宋时期的思想,并有所发展。 第3题 “温柔敦厚”与下
智慧树儒家美育观与文学理论素养章节答案。关注公众号 娜娜搜题 发送题目到公众号自动返回答案 【娜娜搜题】公众号 1、真题在线,在线更加轻松。 2、智能分析题库,让你可以掌握知识。 3、知识面覆盖非常广泛,走到哪学到哪。 4、遇到难题直接搜, - 学习冷知识于20231201发
在线网课学习课堂《儒家美育观与文学理论素养(曲阜师范大学)》单元测试考核答案.docx,注:不含主观题 第1题 “文道”的说法,最早见于: A 《国语》 B 《春秋》 C 《论语》 D 《中庸》 第2题 明清时期的文道观念继承了唐宋时期的思想,并有所发展。 第3题 “温柔敦厚”与下
答案:错 恩格斯《致敏·考茨基》说:“每个人都是典型,但同时又是一定的单个人,正如老黑格尔所说的,是一个‘这个’,而且应当是如此。”()答案:对 “温柔敦厚”最初是作为儒家的文艺思想提出来的。()答案:错 白居易《新乐府序》提出“为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作也”。()答案:对 “诗...
答案:D 2.“诗缘情”与“诗言志”是一脉相承的。()A:错 B:对 内容已经隐藏,点击付费后查看 3.“神思”是需要知识和情感的积累的。()A:对 B:错 内容已经隐藏,点击付费后查看 4.在现实当中,人格与文格不是一回事,不能一味地以文观人。()A:对 B:错 内容已经隐藏,点击付费后查看 5.叶燮《...
儒家美育观与文学理论素养 清代著名文论家()以“温柔敦厚”的诗歌艺术原则出发,与刘勰“温柔在诵,故最附深衷”相暗合。A:叶燮 B:刘熙载 C:黄宗羲 D:王夫之 AI参考:正确答案是D:王夫之。王夫之是清代著名文论家,他的文学思想以“温柔敦厚”的诗歌艺术原则出发,与刘勰“温柔在诵,故最附深衷”相暗合。因此,答案...