儒学教谕在中国封建社会中扮演着重要的角色，是县学教育体系中的关键职位，类似于现代的教育行政长官，有时甚至直接负责学校管理。起源于两汉，兴盛于隋唐，儒学作为官学的主要内容，主要传授孔孟的学说，通过府、厅、州、县四级教育机构，为学生提供学习场所，多由政府主办。教谕这一名称最早出现在宋代，除...
这一时期的儒学教谕不仅对学术界产生了深远影响,而且对社会的道德规范、政治制度以及文化传承都产生了巨大的影响。本文将就清前期儒学教谕的历史背景、主要内容及其特点进行深入探究。 二、清前期儒学教谕的历史背景 清前期,即自清朝建立到康熙、雍正、乾隆三朝时期,儒学教谕得到了空前的发展。这一时期,随着清朝的...
作为中国古代社会的主导思想,儒学不仅影响了中华文明的各个层面,也在清前期的政治、教育、文化等多个领域中发挥了重要作用。本文旨在探究清前期儒学教谕的内涵、特点及其对当时社会的影响。 二、儒学在清前期的地位 在清前期,儒学得到了官方的推崇和扶持,成为官方教育的主要内容。这一时期的儒学教谕,以儒家经典为核心...
儒学教谕的核心是仁、义、礼、智、信。儒学教谕，作为中国传统文化的核心组成部分，强调的是一种以人为本、和谐共生的理念。其中，仁是儒学的中心思想，强调爱人、关心他人、同情他人，体现了人性中的善良与宽容。义则是指做人的道理和行为准则，要求人们遵循公正、正直、守信用等道德原则。而礼则是...
历史官职> 儒学教谕 学官名。明清两朝的县学都设教谕一官,掌教诲训迪所属学校学生。见《明史·职四·儒学》、《清史稿·职官三·儒学》。 儒学教谕相关 导桥掾 寻胜使 尽管 阳山玛瑙提举司 阳武将军 阳官 阶 阶级法 阴阳学 阴室丞 防门 防主
辛万里 辛万里 ，清代同安县长兴里坂陇尾乡人。壮年从军，被授千总职。性笃孝，凡定省视膳，必躬必亲。殁， 三年庐寒暑罔间。道光十一年（1831），儒学教谕，卓训导，陈旌表以赅山孺慕。十八年，郡侯尚又以"孝友可风"四字匾其门。
“乾州儒学教谕署”,在历经整70春秋的振兴地方文教辉煌建树之后,于乾隆60年(1795)毁于兵燹。 嘉庆6年(1801)乾州厅同知闫广居在修扩大石城、迁建厅署、恢复学宫文庙后,便着手将“儒学教谕署”另外择建在学宫明伦堂之右。在厅城新正街上,开设“儒学教谕署”头门,头门内设“照墙”,院内土坪中有石砌“甬道...
儒学教谕是县学的教授.相当于教委主任有时是县学校长。儒学，始于两汉，兴于隋唐，盛于元明清，是中国封建社会官学的基本形式。授课以孔孟学说为主，称为儒学，分府、厅、州、县四级，供生员读书，多系官办。教谕是 学官名。宋代除宗学、律学、医学、武学等置教授传授学业外，各路的州、县学均置...
肃生于清乾隆十六年，十八为诸生，中五十三年戊申科副榜。幼精敏，读书刻苦，淹贯古今，于宋诸儒之说多所说明。匡坐深更，默然有会。容体端正，无少倾欹。理凝于心，气充四体。其于人无所忤亦无所徇。设教四十余载，弟子来学者众。嘉庆二十五年，任绛县儒学教谕，巳七十岁。道光二年卒于家。