【题文】有一则寓言故事叫《西邻教子》。文中写道:西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,故五子皆不患衣食焉。从中可
“西邻之人有五子焉,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是( )。 A. 启发性原则 B. 因材施
[华图教育题目解析]:本题考查我国中小学常用的教学原则。题干的意思是指:西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。西邻将质朴的儿子安排种地,将机敏之子安排经商,让双目失明的去卜卦,令背驼的搓麻,安排跛足的纺线。结果,五个儿子各得其所。这里体现的是因材施教原则。B项正确。A项:启发性教学原则...
我国古代有“西邻教子”的故事:“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这则故事启示我们教学应遵循( )。 答案 有用 无用 B 解析 西边邻居家有五个儿子。一-个儿子老实,一个儿子聪明,一个儿子瞎,一个儿子驼背,一 个儿子...
“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子跛,一子偻;乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,跛者纺,偻者绩。”这体现的教学原则是( )。 A 启发性原则 B 因材施教原则 C 循序渐进原则 D 直观性原则 优质答案 正确答案 因材施教原则是指教师要从学生实际情况、个别差异与个性特点出发,有的放矢地进行有区别的教学...
试题分析:该题考查一切从实际出发、具体问题具体分析等知识点,题干说一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,五子皆不患衣食焉,根据他们各自的优势从事不同的工作,体现了一切从实际出发、具体问具体分析,故③④符合题意,①②没有体现,故答案应选B。考点:一切从...
“西邻之人有五子焉,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。"这体现的教学原则是()。A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则 相关知识点: 试题来源: 解析 B.因材施教原则 题干通过西邻针对五子的不同特点(朴、敏、盲、偻、跛)...
我国古代有个“西邻教子”的故事:“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,五子皆不患衣食焉。”这则故事告诉我们 [ ] ①改造主观世界有利于改造客观世界②要正确发挥主观能动性必须积累正确的主观因素③正确把握矛盾的特殊性④要坚持一切从实际出发...
寓言故事《西邻教子》中写道:西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,故五子皆不患衣食焉。这个故事给我们的
“西邻五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,五子皆不患衣食焉。”这体现的教学原则是( ) A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则 免费查看参考答案及解析 12345678910下一页...