想要让记录发挥作用,我们要能区分书写和记录的区别,书写更多是单纯记下内容,摘抄内容,而记录,则更多是一种分析思维,不仅如实记下过程发生了什么,还会进一步分析是如何发生的。 能做到如此,才会达到成记录的效果,而非停留书写的过程。 成甲老师说:“记录是主动思考的过程,是挖掘看得见的事情背后看不见的关系。” ...
某企业生产的甲半成品,年产量10000件,单位变动成本为14元,单位固定成本为6元,单位售价为30元。若将其进一步深加工为乙成品再出售,预计单位售价可增加到42元,但需要追加直接材料6元,直接人工2元。要求:应用差量损益分析法就以下三种各不相关的情况,分别做出甲半成品是应该直接出售还是应该深加工后再出售的决策分析。
所谓归因是指个体对自己学业成败的原因做出解释。在韦纳看来,个体一般会将自己的学业行为结果解释为由能力、努力、任务难度及运气四类原因所致.在对这四类原因作进一步分析时,他发现,对每一类原因均可按三种特征来理解,第一这种原因是源于自身内部还是外部环境(即归因控制点),第二,这种原因是稳定的还是不稳定的(即...
3.对地理统计数据进行定性、定量分析。解读表格题重在认识表格统计中反映出的地理原理和地理规律,也就是从理性上做定性认识。大多数表格题直接可以观察分析到地理事象的强弱、大小、多少等规律变化。若题目要求再做定量计算,就必须要整理数据、计算数据,作出信息的数量
分析与思考:(1)甲实验研究的是蛋白质的 (填“盐析”或“变性”)。 (2)通过甲、乙实验对比说明:乙实验是 (填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)为进一步研究乙实验中蛋白质发生的变化是乙酸铅溶液中铅离子作用还是乙酸根离子作用,以下可以与乙酸铅溶液做对照实验的试剂有 。 A.乙酸铵溶液...
某研究性学习小组为了探究愈伤组织形成导管是芽的直接作用.还是芽产生的物质的作用.做了如下两组实验:(1)愈伤组织常用作诱变育种的理想材料.理由是 .(2)愈伤组织形成导管.从细胞水平分析.主要是 的结果,从分子水平分析是的结果 .(3)为了进一步验证导管的形成是由于生长素
▶xx现象虽然有利于社会发展,但是如上述分析,还是会给群众带来不满,因此,我们对x政策/规定还要具体分析。-⭐应急应变题:▶不能因为一点挫折而丧失信心,而是要从中吸取教训,使今后的工作更加顺利的进行,对出现的问题我们一定要冷静对待,妥善处理。▶此次问题解决后,要对xx做进一步的检查,确保无误,高质量推进...
师:若排除了衣原体.怎么确定是由细菌还是病毒引起的呢? 生:首先要把两者分离,将带有这两种病原体的材料制成溶液,用细菌过滤器过滤(病毒可以过,而细菌不能过),再通过进一步处理即可. 师:将细菌和病毒分离后,下一步怎样做?对结果如何分析?(2)请回答:.师:实验证明了病原体是病毒后,要用...
初三的同学注意了,请把一模考试试卷再做一遍,作为中考前最重要的一次模拟文化考试,不管在分值上、结构上还是综合设置上,都与中考文化保持高度的一致性。一模考完之后,不管你的成绩是否理想,一定要认真地听老师的试卷讲评,及时的分析、梳理、总结,哪些 - 大庆i伴读中
杭州中考新变化:分配生70%有多大影响? 11月1日,浙江省教育厅正式发布了《关于做好优质普通高中分配生招生工作的通知》从2024年开始,有这几个重要变化: 1️⃣ 分配生的比例进一步提升新通知中,要求2025年就是后年起,优质普通高 - 耐撕爸爸升学咨询于20231104发