答:师傅领进门,修行在个人。考查知识点:默写思路分析与延伸:主旨:老师把知识和技能交给了徒弟,只是第一步,徒弟要想学得好,还需要自己努力,下苦功多练习,才能学的好,学得扎实。师傅教的只是基础起引导的作用,或者说是抛砖引玉,而真正能学到多少东西,修行到何种程度,就看学生的领悟能力,以及努力的程度了。 反馈...
解析 本题考查:理解句意分析:分析:师父领进门,修行在个人。师父指导你正确的修行方法,而用功还是要靠自己。师傅只是引入一个大门,进入大门后,还是要靠自己修行。师傅不可能手把手教,师傅给你的只是个指导,具体还是靠自己。师傅教的是基础,修行靠自己。师傅只是领进门,修行还是要靠自己。
修行一般需要长期的投入和实践,需要个人对自身的觉察和反思。修行者常常会寻求指导和教诲,如寺庙的长老、上师或导师,以帮助他们在修行的道路上获得指引和支持。 修行可以在个人的日常生活中进行,也可以在特定的场所或社群中进行。例如,修行者可以选择隐居在山林或寺庙中,专心修行;或者参与宗教团体或禅修中心,与其他修行...
师父领进门修行在个人的意思 “师父领进门，修行在个人”是一句中国谚语，意思是老师把知识和技能传授给学生，只是起到引导和启发的作用，而学生能否真正掌握和运用这些知识和技能，还需要靠自己的努力和实践。这句话强调了学生在学习过程中的主动性和积极性。老师可以为学生提供学习的指导和资源，但最终的学习成果还是...
“修行在个人的意思”这句话可以理解为,个人的修行或精神成长主要取决于自己,而非外界因素。这里的“修行”不仅仅指宗教或哲学上的修炼,更广泛地涵盖了个人在道德、知识、技能、性格等各方面的自我提升和完善。 具体来说,“修行在个人的意思”强调了以下几点: 自主性:个人的修行是一个主动的过程,需要自我驱动和自...
“师父领进门,修行在个人”是指教师教会学生学习的方法,至于学的怎么样要靠学生自己的努力,这句话原本是用来强调学生在学习时的能动因素在成功中的关键作用的,如今却被一些教师拿来做推卸责任的挡箭牌,每当学生停步不前或成绩滑坡、品德不良时,他们便张口道:“师父领进门,修行在个人。”弦外之音是:学生没有学好,...
内因是事物变化发展的依据,决定事物发展的性质和方向,外因是事物变化发展的条件。“师父领进门,修行在个人”中“师父”是外因,“个人”是内因,体现了内因是事物发展的源泉和动力,外因通过内因起作用。ABC项不符合题意。 故正确答案为D。反馈 收藏
“修行在个人的前一句是‘师傅领进门’”,这句俗语体现了教育中外部引导与自主努力的双重重要性。前半句强调师者的启蒙作用,后半句突出学习者的主观能动性,两者共同构成完整的教育观。以下从三个维度解析其内涵: 一、师者角色的核心价值 “领进门”指教师在知识传递中承担...
“师傅领进门，修行在个人”是中国旧时学徒和学艺的写真。旧时中国学徒和学艺，入门后的头三年，一般主要做些侍候师傅的工作。由于“教会徒弟，饿死师傅”观念的影响，许多师傅都不愿把真本事过早地教给徒弟，即便教，也要像那个猫不教老虎上树的故事一样“留一手”。这也许是没有“专利保护法”的时代对技（艺）术...