“万类霜天竞自由”是俞正强理想中的教育,因此他提出用成长“共生场”进行学生评价:一个人的成长不妨碍另一个人的成长,或者说,一个人的成长会带动另一个人的成长。为了达成这个目标,俞正强用“模范学生”替代原来的“三好学生”或“...
“不光是学生有进步,老师也和学生在共同成长,人成长的本质是心的善良和行的努力,好的教育正是要保持这份本质。”俞正强说。 “想办法把课上明白” “确实讲得好,我女儿要是遇到这样的老师就好了。”“看了5遍了,俞老师的课逻辑清晰、...
俞正强，男，汉族，1968年4月生，中共党员，浙江省金华师范学校附属小学党总支书记、教师。他从事基础教育38年，提出“儿童德育始于行”的儿童成长观，并建设“十会课程”“十能课程”“活动课程”“报告课程”四大育人课程体系，成为浙江省幼小衔接与特殊儿童教育典型案例，已在6个省应用。作为小学数学教师，他提出“...
一、俞正强担任职务:俞正强目前担任山东自然资源技术研究院有限公司、山东土地集团城乡融合发展有限公司等4家企业法定代表人,同时在4家企业担任高管,包括担任山东自然资源技术研究院有限公司董事长,山东土地集团城乡融合发展有限公司董事长兼总经理;二、俞正强投资情况:目前俞正强投资临清市瑞兴摩托车销售有限公司最终收益股份为...
探究教育之真，彰显人性之善，发现管理之美。作者丨俞正强 浙江金华师范学校附属小学校长 从事基础教育38载，23年的校长历程，我喜欢研究课堂，热衷于和教师们一起共生共长。以下我想从班主任的困境谈起，讨论教师如何实现从“教化”到“教育”的突破，以期从细微处汇聚教育的光芒。学生不服管、家长不让管 ——...
作者 | 俞正强 浙江金华师范学校附属小学校长 在教书成长的经历中，我觉得自己最值得感恩的是，终于有一天体会到，学生的学习之“痛”，往往是缘于我们的教学之“错”。自此之后我便深刻地理解了，先把课上“对”是多么重要。学习之“痛”的归因 在没有体会到这一点之前，我都会把学生的学习之“痛”，归因为...
姓名俞正强工作单位站前小学职务校长兼书记任教学科数学职称中学高级最高荣誉称号浙江省特级教师省春蚕奖俞正强,男,1968年生,中学高级教师,浙江省小学数学特级教师,浙江省春蚕奖获得者,北京师范大学教育家书院兼职研究员;现任浙江省金华市站前小学校长,是全国有名的“低头找幸福的人”.。
9俞正强:《面积的认识》(三年级)小学数学新课标学习任务群 | 大单元整合教学设计优质公开课示范课+教学阐述,新课标视域下的小学数学“教、学、评一致性研讨 公开课优质课 特等奖!《两位数乘两位数》三年级下册公开课优质课【新课标】 课程分享者 小学新课标分享 ...
在俞正强看来，以往，学生评价讲究的是“减”，即学生在什么方面没有做好就扣分，在什么方面犯了错就会受到批评。评价改革，要从“减”走向“得”，注重养成教育。所谓“得”，遵循一条清晰的路径——从行为到习惯，从习惯到能力，再从能力到能量。教育是扬其所长，不同的人通过努力都可以做到优秀，成为最好的...