青岛二中把法治工作融入学校教育教学管理之中，坚持依法管理，规范办学行为，全面提高学校依法治校工作的整体水平。学校被评为山东省依法治校示范校、青岛市青少年普法教育活动先进集体。学校总结的《融通多方合力 共建“法律之门”创新实践基地》入选青岛市校家社协同育人典型案例；《法治视野下的〈政治生活〉》被评为山...
在高校管理法治化的过程中,如果缺少统一化的标准评估体系,依法治校工作很容易因为衡量标准模糊而陷入“口号化”的发展阶段,因此,2018年教育部工作要点就明确提出,要“建立依法治校指标体系、开展依法治校示范校评选活动”。广西大学重视各项法治评估活动,每年主持召开法治工作专题会议,制定...
《全面推进依法治校实施纲要》为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施，在各级各类学校深入贯彻科学发展观，全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，建设现代学校制度制定。由中华人民共和国教育部于2012年11月22日印发。印发信息 教育部关于印发《全面推进依法治...
(一)以内控规则体系建设为依托,夯实新时代依法治校制度根基 学校于2019年启动内控有效性建设,以学校章程修订为契机,全面清查和梳理事业发展各领域涉及的规章制度,开展内控建设制度框架设计,共甄别选取政策法规537项,整理学校规章制度363项,按照学校事业发展主要领域分类梳理,形成...
强化内部治理，提升依法治校能力。落实《党委常委会会议议事规则》《校长办公会议议事规则》《重要议题会商办法》，进一步健全议事规程、明确议事范围、提高议事决策水平；落实学院党组织会议议事规则、党政联席会议议事规则，切实增强学院议事决策能力；梳理校院两级治理体系权责清单，明确各二级单位职责权限，推动优化内部治理...
一、依法治校的基本原则 依法治校的基本原则包括以下几个方面: 1.法律优先原则:依法治校的核心是尊重和维护法律的权威。学校管理必须以国家法律为准绳,严格依照法律规定进行操作,保证学校内部管理的合法性和合规性。 2.公正原则:依法治校要求学校在管理过程中保持公正、公平,不偏袒任何一方,根据学校规章制度和国家法...
依法治校的核心内容包括以下几个方面: 1.法治意识的树立 依法治校的首要任务是培养学校管理者和教师的法治意识。学校管理者和教师应该以法律作为行为准则,遵守国家法律法规,尊重学生的人权,确保学生的合法权益得到保障。他们应该自觉遵守教育法规,维护学校的正常秩序,保持学校的良好形象。 2.相关管理制度的建立和完善 ...
安排专门领导分管学校法治工作，层层压实法治工作责任，统一部署、协调和推进依法治校。坚持理论实践相结合，提高师生法治观念 该校始终坚持以《宪法》等为重点，把学习宣传贯彻党的二十大精神与宪法宣传教育相结合，扎实开展丰富多彩的法治宣传教育活动组织学生参加全国学生“学宪法 讲宪法”活动、宪法知识竞赛活动等；组织...
为达到依法办学、依法治校之目的,确保教育教学工作沿着法定程序,国家和上级的具体安排的轨迹前进,依法维护学校、师生员工的合法权益,特制定本规定: 一、开展普法工作。在“六。五”普法期间内,利用学习时间,组织教师、学生学习有关教育法律法规,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未能年任...