文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。作者在文中向我们提出了一个严肃的问题:“聪明的,你告诉我,我们的日子为什么...
解析 这句话表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜,同时也反映了人们对时间流逝的担忧和思考。反馈 收藏
“我们的日子为什么一去不复返呢”看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。② 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。答:作者运用极新奇巧妙的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间...
考查理解词句由句子但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们吧可知文中的他们指的是我们的日子考查了对选文第一自然段中的排比句的掌握情况排比句是把三个或以上意义相关或相近结构相同或相似语气相同的词组或句子排列起来组成的句子排比句可使文章的
聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧。 破折号的用法是() A.解释说明 B.话语的中断或间隔 C.提示下文 D.声音延长 点击查看答案 第2题 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧那是谁破折号的用法() A.意思转折 B.解释说明 C.声音延长...
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?相关知识点: 试题来源: 解析 抓住关键语句“日子……一去不复返”分析得出,作者在感叹时光一去不复返,表达了一种无奈与留恋。 看似在问,实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。结果...
“我们的日子为什么一去不复返呢?”运用设问的方法,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。 (2)“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。” 答:作者运用比喻,把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴,把时间的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的...
结合前文“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”可知,文中的“他们”指时间。将时间当作人来写,故运用拟人的修辞手法。(3)考查了比喻的修辞手法、句子仿写。“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”此句将“日子”比作“轻烟、薄雾”这是运用了比喻的...
阅读理解。 《匆匆》节选 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢? 1.画横线的句子运用了___手法,写出了自然的循环往复,意在同“我们的...
阅读理解。 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子...