作业读后感作为年轻教师对我来说这是一本很实用的书书中的每一部分都会让我和自己的实际工作联系起来其中备课篇包括了研读课表钻研教材了解学生设计练习撰写教案集体备课六个主题这些都是我们作为教师日常教学工作不可或缺的工作环节但是通过认真学习我还是学到了很多虽然书中的一些例子是语文教学实践还有小学的课程但是...
作业读后感500字左右 作业有感:痛并成长着。 这次作业,真的让我感触超多。一开始,看着那密密麻麻的题目,我心里别提多烦了,这哪是作业,分明是一座压得人喘不过气的大山,感觉做这些就是在浪费时间,完全是一种折磨。 数学作业里那些复杂的几何图形和函数公式,简直就是我的噩梦。一看到它们,我就想逃避,抓耳挠腮...
5、单元综合型 其实在学完一个单元或者学完整册书本的时候,我们也会尝试着让学生做一些梳理型的作业,比如说很多老师都尝试过的手抄小报,刘善娜老师也一样,但是她要求的板块稍有不同。 其中,有难题岛、重点屋、连连看,连连看这个板块呢...
是啊,如果作业缺乏“灵性”之美,只以“量”定,不能让学生乐意为之,那样的作业,对学生的进步能有多大作用呢?我想正面作用没有多少,负面作用却不容我们忽视:学生认真书写的习惯被“作业的重负”压灭了;学生自由活动的时间被剥夺了;学生自主阅读的空间失去了……所以,我们给学生布置作业,也要讲“质”而不是论“...
1. 作者给读后感取了一个让人眼前一亮的主标题,高度浓缩了自己的中心观点,它就像是文章的一双明亮的眼睛,让人印象深刻。 2.第一段小作者简要概括了《自私的巨人》这个童话故事的内容,语言精练顺畅。 3.第二段写出了我的直观感受:“我被感动得眼眶湿润”,并引用...
当张先生的儿子用AI完成读后感时,这位父亲或许没有想到,这不仅仅是一个简单的作业完成过程,更是一面镜子,映照出当下教育的某种困境。孩子的书架上,堆满了哈利·波特、皮皮鲁、舒克贝塔、金庸小说、四大名著、封神演义。这些书籍不仅仅是文字的堆砌,更是一个个世界,等待着孩子去探索、去发现。张先生说,孩子喜欢读书...
真希望以后的作业能变得不一样,让我们能开开心心地完成,而不是当成一种负担。 篇二作业设计的三十个原则读后感 哇塞,刚读完这“作业设计的三十个原则”,我脑子都快炸了! 我就先问问,这三十个原则,老师们能都记住吗?我觉得够呛!这就好比让我一天记住三十个陌生人的名字,那不是要我的命嘛! 不过话说回来,有...
以下是小编收集整理的《自己的作业自己写》读后感》,仅供参考,欢迎大家阅读《自己的作业自己写》读后感》。 人们常说开卷有益。因为读书可以让人分享更多的经验、了解更多的知识、感悟更多的情感、领会更多的道理、内化更多的智慧。作为人类进步的阶梯。人类须臾不能离开图书的支撑。今天我介绍的书是《自己的作业自己...
《重构作业——课程视域下的单元作业》读后感 小学数学作业,一般以数学教材课后练习+作业本练习为主。读了王月芬老师的《重构作业——课程视域下的单元作业》后,有了一些新的感悟。 本书从国内外作业的内涵与价值,作业思想的历史发展脉络...