现代大学起源于12、13世纪的欧洲中世纪大学,而中世纪大学的根本区别在于大学职能的转变。中世纪大学与宗教教育密切相连,以教化人的心灵为目的,只是传授已有知识,排斥研究和发现新知识;而现代大学将科学研究作为自己的主要职能。 2.大学的特点 ∨ 清华大学校长梅贻琦显示说:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。
大学精神内核体现为“独立之精神,自由之思想”。区别于职业培训机构,大学更强调批判性思维培养:通过哲学思辨训练破除认知局限,借助跨学科对话构建知识网络,在实验与证伪中逼近真理。这种探索既包含柏拉图学园式的纯粹理性追求,也涵盖应用型知识的实践转化,形成“仰望星空”与“脚踏实地”的辩证统...
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，学习和应用于生活，使人达到最完善的境界。这一过程，是一个漫长的过程；这一信条，往往需要用一生去遵守和践行。总而言之，一所好的大学，不仅让我们走向世俗意义的成功，更让我们走向完善的自我发展。这，正是大学之所以重要,我们...
研究:大学是科学研究的重要场所。大学拥有一批高水平的科研人员,从事各种科学研究活动。大学的研究成果对社会发展和人类进步做出了重要贡献。 社会服务:大学是社会发展的重要推动力量。大学通过各种社会服务活动,为社会的发展进步做出贡献。 大学在现代社会中发挥着重要的作用。它不仅是传授知识和培养人才的地方,也是科学研...
二曰砥砺德行方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染，诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗。诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以...
何为大学？本文从经济学的角度探索大学之道、思想之本以及进步之源。本文目录 一、大学：人类思想市场的高地 二、思想：人类文明延续的产品 三、勇气：人类社会突破的品质 01 大学：人类思想市场的高地 大学，这一组织，历史悠久，且富有效率。尽管最早的大学，如牛津、剑桥、巴黎，其使命与今日大学有所不同，但...
8月31日,正值2024年秋季开学之际,学校党委书记张学龙在四川旅游学院的开学典礼上,以“何为大学?大学何为?”为主题,面向2024级3357名新同学讲授“开学第一课”。 张学龙书记对“大学”的本质内涵进行了生动解读和系统阐释,他告诉大家,大学是冲向成...
—博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心（也被称为“母大学”，是一所学生大学）。
1何为大学 大家刚刚步入大学生活，与高中一味地刷题刷分不同，大学是自由的。大学的自由，是给大家除了追求成绩分数外更多的选择。在大学卷面分数固然重要，但已不是唯一评价标准。很多同学的大学目标是考高分争保研，但可以明确的是如果只想靠成绩保研是很难的。因此，大学的自由不应该只浪费在追求成绩分数之上，...