所以体育不是为了应付考试，参加体育活动是应该成为每个人的生活内容之一。让体育回归体育本身，真正做到，让体育促进学生身心发展！乒协刘国梁的建议更加具体，他认为应该提升体育在学校和家庭教育中的权重，让每个孩子接触并熟悉2至4个运动项目。每个孩子对不同运动的兴趣度不一样，有的人喜欢乒乓球，有的人喜欢网球，...
2017年，人大附中北京经济技术开发区学校就提出“体育+教育”理念，把体育放在学校教育的重要位置，将体育作为“五育并举”的前提，引进“零点体育课”。通过课前一小时体育锻炼培养学生的运动习惯，提高学习效率和团队合作能力，实现体育运动趣味性、参与性和锻炼性。我认为，体育本身即是人格教育，体育可以养德、益智、...
所以体育不是为了应付考试,参加体育活动是应该成为每个人的生活内容之一。 让体育回归体育本身,真正做到,让体育促进学生身心发展! 乒协刘国梁的建议更加具体,他认为应该提升体育在学校和家庭教育中的权重,让每个孩子接触并熟悉2至4个运动项目。 每个孩子对不同运动的兴趣度不一样,有的人喜欢乒乓球,有的人喜欢网球,有...
体育本身具有多种属性和价值。一、增强体质 体育是一种通过运动和锻炼来增强体质的活动。体育活动可以提高人的心肺功能、增强肌肉力量、改善身体素质，从而增强人们的体质，提高身体抵抗力，减少疾病的发生。二、促进身心健康 体育不仅对身体有益，还对心理健康有着积极的促进作用。通过参与体育活动，人们可以...
体育作为第三产业，对经济具有显著的促进作用。体育可以提供满足人们需求的体育劳务，扩大就业机会，并为国民经济增加收入。例如，英国体育部门每年创造的产值高达102亿美元，相当于政府体育开支的5倍。竞技体育商业化趋势明显，门票收入可观，美国职业篮球赛、棒球赛吸引了大量观众，门票收入惊人。台湾职业棒球赛...
“体育本身即是人格的教育。体育可以养德、益智、勤劳、尚美,只有健康的体魄才能有所作为。”人大附中北京经济开发区学校校长王教凯说。 据悉,该校提出“体育+”教育方针,将体育作为“五育并举”的前提,引进“零点体育课”,通过课前一小时体育锻炼培养学生的运动习惯,提高学习效率和团队合作能力,实现体育运动趣味性、...
体育不同于竞技运动，它是一种复杂的社会现象，它本身就是应该教育的一部分！体育以身体与智力活动为基础手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，促进全面发育，提高身体素质，改善生活方式！这种有意识、有目的、有组织的社会活动，是培养人的道德和意志品质，使人全面发展的一个重要方式！然而近几年虽然...
任耀直言“传递奔跑的力量”当前已经超出了体育的范畴和界限,可以延伸至生活中面对压力和困难去追求、去克服的一种精神。 “奔跑的力量,可以超越体育本身,我还会继续奔跑。”
体育的本质,是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法、手段等；社会属性如体育...
大家可以放下彼此暂时的纷争和争议，让体育回到体育本身，让竞技回到竞技本身，让奥运精神回到巴黎。我们期待这届奥运也像古希腊的时候一样，人们是为了一个更快、更高、更强的目标而出发来到这里进行一场公平的竞争，为了自己的目标，征服对手，也征服自己。看看新闻记者: 金佳睿 编辑: 楼崇星 责编: 金佳睿 ...