(1)体育与健康课程是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。(2)义务教育阶段体育与健康课程具有的特性:基础性、实践性、健身性、综合性。(3)义务教育课程标准的基本理念:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发学...
体育考编 16个专题学科知识必背考点!考编各大题型高频考点汇总,查漏补缺,一次上岸! #教师招聘考试 #体育 #体育考编资料 #体育学科知识 #考编 @抖音小助手 - 一个体育老师于20240407发布在抖音,已经收获了102个喜欢,来抖音,记录美好生活!
本文将对体育学科的知识点进行汇总与梳理,旨在帮助读者全面了解体育学科的重要概念和核心知识。 1.体育锻炼 -体育锻炼的定义:体育锻炼是指通过参与各种体育活动来改善身体健康、增强体质、促进身心发展的活动。 -体育锻炼的目的:提高心肺功能、增强肌肉力量、改善身体柔韧性、培养协调性和灵敏性。 -体育锻炼的方法:包括...
2014-12-05[学科知识]教师招聘考试体育学科知识:运动解剖学(一) 2014-12-04[学科知识]2015教师招聘体育学科备考资料:常见的运动损伤及防治(关节韧带拉伤) 2014-12-04[学科知识]2015教师招聘体育学科备考资料:常见的运动损伤及防治(肌肉拉伤) 2014-12-04[学科知识]正在...
一、名词解释:一、名词解释:一、名词解释:11体育是以身体练习为基本手段,结合日光、空气、水等自然因素体育是以身体练习为基本手段,结合日光、空气、水等自然因素体育是以身体练习为基本手段,结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施,和卫生措施,和卫生措施,达到增强体质、达到增强体质、达到增强体质、增进健康、增进健...
体育学科知识-运动训练方法 摘要 备考交流群2021教师资格证备考交流:369618075 一、运动训练方法的概念及作用 运动训练活动中,竞技运动水平、完成训练任务的途径和办法。 二、具体操作方法的应用 (一)分解训练法 分解训练法:将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的...
2024年体育学科知识必备简答题(一) 1.体育教师示范时要注意哪些问题? 答:体育教师示范时要注意以下几个方面: 1、示范要有明确的目的性,示范时能明确所指向的问题; 2、示范要正确合理,符合学生的身体能力和实际水平; 3、教师要注意选择好示范的位置和方向 包括示范的位置、示范方向以及与讲解的运用方式等。 2....
本文将介绍体育学科的基础知识,并探讨其在个人健康和社会发展中的重要性。 一、体育学科的定义与范围 体育学科是通过系统研究人体运动及其相关领域的学科,它以促进个人健康、提高运动能力和发展社会体育事业为目标。体育学科的范围包括运动生理学、运动心理学、运动训练学、体育史、体育哲学等多个方面。 二、体育学科的...
1、体育学科的知识与能力 (1)掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本技能,并能够在高中“体育与健康”教学中有效地运用。 (2)掌握体育学科的教学理论和方法。 (3)了解高中“体育与健康”课程的性质和基本理念,能够合理运用《普通高中体育与健康课程标准(实验)》指导教学。
PAGE # PAGE # 体育学科专业知识讲义第一部分基础知识第一模块 学校体育学、体育心理学、运动训练学三、知道体育课、早锻炼、课间操(或大课间) 、课外体育活动和课余体育训练的内容、组织形式和方法。旱操:通过早操可以使学生以清醒的头脑、充沛的精力和饱满的热情迎接一天的学生和生活,从而 提高学习效率,长年坚持...