做中华文化的传承者和传播者 学习贯彻落实总书记视察广东重要讲话精神系列评论 24日下午,习近平总书记来到知名华侨学府暨南大学,参观了校史展览和办学成果展示,察看了图书馆华侨华人文献馆的馆藏文献和实物,并同部分港澳台同胞和海外侨胞学生交流,鼓励他们好好学习,将来为社会作出贡献。习近平总书记指出,我国有5000...
从1996年杨利慧留校工作开始,27年来,她对待工作始终兢兢业业、认真负责,对待学生始终循循善诱、充满爱心,甘愿付出额外的时间和精力,用自己的专业学识和人生领悟来启迪和帮助学生。从工作伊始,杨利慧的课堂便是阐发和传承中国各民族优秀民间文化的阵地。通过对民俗和民间文学的展示和分析,引导学生领略中国非物质文化遗产...
作为中华优秀传统文化的传承者和传播者,中央音乐学院民乐系扬琴教师马英俊致力于推动扬琴艺术的普及和发展。她的扬琴系列公益讲座音乐会自2023年10月首场成功举办以来,就受到了广大观众的热烈欢迎和高度评价。首场讲座音乐会以“点线之间的情与趣”为主题,将中国传统美学范畴与扬琴演奏相结合,生动展示了中国扬琴的美学特...
记者获悉,结合“非遗在社区”工作,6月8日至6月10日,虹口区开展“古韵服饰”剪纸艺术展,展出非遗剪纸项目市级传承人史萍的原创作品,展示剪纸和中国传统服饰的魅力,提升剪纸项目的社区传播度。此外,虹口区结合端午习俗,还同步开展香囊制作、香道体验、龙舟剪纸等一系列民俗体验活动。据介绍,为传承和弘扬中华优秀传...
山大的文化传统是一代代山大人铸造、积累和传承下来的,做山大文化的传承者和传播者,是所有山大人共同的责任。在我看来,物质层面的大学,是外在的、基础的,主要由行政系统来主导管理;学术层面的大学,是本质的、发展的,主要由教授来主导,就是我们所说的教授治学;而文化层面的大学,是内生的、灵魂的,其塑造者和传承...
“小匠人”们既是非遗的传承者,也是传播者。他们通过“非遗进校园”、“海上遗韵·非遗课堂”等活动,学习和实践相关的非遗技艺与知识,同时还承担着宣传和普及非物质文化遗产的责任。文化和自然遗产日当天推出的首期“小匠人”非遗宣传视频,生动讲述了“小匠人”和非遗项目的故事。
熟读经典,苦练并实施中医技术,进机关、进单位、进校园、进社区、进家庭传播中医文化。她不怕苦、也不怕累,每次外出义诊实施中医技术,一干就是一上午,还一边做治疗一边宣传治未病的理念。学习中医是每日必做的功课,这个习惯她坚持了好多...
参与国家中药管理局的“全国中药特色技术传承人才”培育项目,参加基地培训学习15次,运用推广技术10余次;主持参与《建设优秀护理教学团队的实践与研究》等省级课题3项,参与实用新型发明专利5项;先后公开发表《〈伤寒论〉中汤剂的制备方法浅析》等论文11篇;...
“主要目的就是发挥示范引领作用,凝聚思想力量,积极宣传马克思主义,学习《共产党宣言》,不断提高青年党员的思想素质,让广大学子争做马克思主义的传承者和传播者。作为青年党员,我们要积极投身实践,在拼搏奋斗中勇担使命,努力练就过硬本领,担当时代重任。” 山西医科大学基础医学院生物制药专业学生王珂是一名青年预备党员,...
南怀瑾中国传统文化的传承者和传播者 南怀瑾先生,一位生于1918年,逝于2012年的伟大人物,他的名字在中国乃至全球都享有盛誉。他是一位杰出的诗文学家、佛学家、教育家、中国古代文化传播者、学者、诗人、武术家和中国文化国学大师。他的作品深受人们喜爱,如《论语别裁》、《孟子旁通》、《原本大学微言》和《易经杂说...