生于红旗下,长在春风里。共和国同龄人,与国家的发展、变迁紧密相连,他们的经历,是新中国75年历史的生动写照;他们的故事,承载着一个时代的记忆。今天一起来认识一位市民,仲永年,来听一听他与共和国共成长的故事。
1997年5月，仲永年又代表南通印染厂参加第七届上海多国纺织工业展览会，在展览会上仲永年和同事们看到了来自德国、加拿大、英国等全球多个国家先进的印染设备，南通印染厂在展览会上当即购买了一台产自英国的预缩机。 机器运到南通后，已经中年的仲永年作为厂里有过进口机器安装经验的技术骨干，再次加入到国外先进机...
跟大家介绍个共和国的同龄人,他叫仲永年,是跃龙社区的党委委员、邻里党支部书记。虽然退休有些年头了,但是仲永年一直都没有闲下来,他说,作为一个老党员,只要身体好,就会义不容辞的做好自己力所能及的工作。
方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：...
写仲永年幼时天资聪慧,是“闻”;写仲永少年时期才思衰退,是“见”;写仲永最终平庸无奇,以“闻”的形式出现,“见”和“闻”有机结合,真实可信,具有说服力。详写第一阶段,突出方仲永年幼聪慧,有发展潜力,为后面写他的退化作铺垫,突出“伤”的前提;写其父贪利之举,点明“伤”的原因;略写后两个阶段,引人...
||大不如前,表现为“___”;青||年仲永已变得很平庸了,表达这 个意思的句子是“___||___”。 ⑵ 仲永之所以会发生如此大的变化,是||因为“___”。 ||这个事例告诉我们___。(这一||空用自己的话作答)相关知识点: 试题来源: 解析 ⑴ 指物作诗...
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题目伤仲永金溪民方仲永,世隶耕①。仲永生五年,未尝识书具②,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名③。其诗以养父母.收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学...
每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让仲永学习。②邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。译文: 同县的人对此感到非常惊奇,纷纷请他父亲去做客,还有的人还花钱求仲永题诗。 答案(1)本题要结合积累的文言实词进行分析。在平时的学习中,必须熟记重点的课下注释,然后对通假字、古今异义、词类...
②记得上初中时学过一篇文章叫《伤仲永》,仲永年5岁,未尝识书具,便能“指物作诗立就”,且“文理皆有可观者”。但后来整日“环谒于邑人,不便学”,最终浪费了天资,“泯然众人”。 ③如果能“一生磨一剑”,何惧宝剑不锋利?台上三分钟的光鲜,是台下十年功的辛苦,一个愿意下笨功夫的人,才是真正聪明的人,最...