以赛促学：磨砺技能精兵 天津轻工职院创新实施以赛促学，充分挖掘大赛的综合育人功能。“比赛项目来源于产业发展的实际需求”，在参赛备赛过程中，该校参赛团队成员聚焦真实的教学环境、教学内容、教学过程、教学要求等，从教学课堂到技能赛场，从理论学习到服务社会，综合提升了行动能力、写作能力和国际视野。在一些传统小...
一直以来，贵州十分重视青年大学生“双创”能力的培育。2022年底印发的《贵州省进一步支持大学生创新创业实施方案》提出，“将创新创业教育贯穿人才培养全过程”“坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创”等。放眼贵州大地，越来越多的大学生投身创新创业实践，他们懂技术、有拼劲、敢创新，正在为贵州创新驱动发展注入澎湃的...
“以赛促教、以赛促学、以赛促创，是推进师生重技能、学技能的重要抓手。”郴州职业技术学院党委书记雷和平表示，学校将进一步重视技能培养和技能大赛，以技能大赛带动技能的教育，在赛项改革的情况下，不断推出一些有创新的项目和解决实际问题的项目，提高师生在今后赛项中的成绩，为学校建成全省“双高”，争创国家“...
齐鲁网·闪电新闻5月23日讯 5月23日，临沂市人民政府新闻办公室召开新闻发布会。会上，相关负责同志介绍了临沂市职业院校技能大赛工作开展情况，并回答记者提问。记者从会上了解到，临沂市教育局始终坚持以技能大赛为抓手，提高人才培养质量，连续14年举办职业院校技能大赛，始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建、...
以赛促教 以赛促学 以赛促改 以赛促建：长沙卫生职业学院以职业技能竞赛夯实高质量发展根基 易文彬 罗香 刘俊 站在年关句点，长沙卫生职业学院师生以全年技能竞赛累计获奖162项实现了2023年的大丰收。近年来，长沙卫生职业学院高度重视，周密部署，积极参与，本着“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的原则，...
在这个金秋十月,昆明长鸿实验中学高二年级语文组为落实年级“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的管理方针,于2024年10月22日成功举办了高二年级学生语文知识竞赛决赛,且高二年级组于决赛次日又成功举行了获奖学生颁奖仪式。达成了...
以赛促学,以赛促建。近年来,学校举办辅导员素质能力大赛、创建辅导员工作室、开展全校辅导员队伍集中培训、评选“最美辅导员”、组织辅导员走出校门“交流取经”、征集辅导员工作案例等,通过以赛促学、以赛促建等方式,有效激发辅导员队伍内生动力。2...
文 / 唐山劳动技师学院院长 李文利为迎接主题为“技能成才、技能报国”的中华人民共和国第二届职业技能大赛，唐山劳动技师学院（以下简称学院）紧紧围绕“以赛促学、以赛促训、以赛促评、以赛促建”的大赛目标，采用高度契合大赛的“稳基础、重文化、擎服务”发展理念，迅速推进学院技能大赛各项备赛工作开展，并取得了...
以赛促学。以赛促学是指通过竞赛来激发学生学习的兴趣和积极性。在传统的教学模式下,学生容易产生学习的厌倦和厌烦情绪,导致学习效果不佳。而通过竞赛,学生可以尝试解决一些实际问题,让学习变得更加具有挑战性和实践性,激发学生的学习热情。竞赛还可以培养学生的团队协作精神、创造力和实际操作能力,提高学生的综合素质。
以赛促学、以赛促赛、以赛促教的理念,正是希望通过教育竞赛这一特殊形式,激励学生更加努力地学习、更加积极地参与比赛,从而推动教育的发展,提高教学效果。教育竞赛也为学生提供了一个展示自己才华和能力的平台,帮助他们更好地实现自身发展目标。【2000字内容到此结束】。 2. 正文 2.1 教育竞赛的作用 教育竞赛可以激发...