解析 A 答案:A 解析:课程设计,是一个有目的、有计划、有结构的产生教学计划、教学大纲全面性以及教科书等系统化活动。以一定的培训课程观为指导,制定课程标准,选择和社团组织课程内容,预设读书活动方式因材施教的过程即属于课程设计,因此答案选。反馈 收藏 ...
以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过程是( )。 A. 课程评价 B. 课程设计 C. 课程组织 D. 课程实施
C项,课程组织是指学习内容、活动与经验经过选择之后,还要有效地加以组织,才能有利于学生的学习。 D项,课程设计是以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的活动。 题干所述为课程设计的概念。因此,题干选D。反馈 收藏
以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过程是( )。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程组织 D. 课程设计
以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过程是( )。 A. 课程评价 B. 课程实施 C. 课程组织 D.课程设计 D. 。解析:本题考察课程内容。课程设计是一个有目的、有计划、有结构的产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。故本题选D。
课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教科书的系统化活动。课程设计是在一定的教育价值观的指导下,将所选出的多种课程要素妥善地组织,选择和组织课程内容、预设学习活动方式的活动,是对课程目标、教育经验和预设学习活动方式的具体化过程。故本题选D。
百度试题 题目以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习 活动方式() A. 课程评价 B. 课程实施 C. 课程组织 D. 课程设计 相关知识点: 试题来源: 解析 D.课程设计 反馈 收藏
百度试题 题目以一定的课程观为指导制定课程标准选择和组织课程内容。预设学习活动方式() A. 课程评价 B. 课程实施 C. 课程组织 D. 课程设计 相关知识点: 试题来源: 解析 D.课程设计 反馈 收藏
百度试题 题目以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过 程是() A. 课程评价 B. 课程实施 C. 课程组织 D. 课程设计 相关知识点: 试题来源: 解析 D.课程设计 反馈 收藏
百度试题 题目以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过程是() A. 课程评价 B. 课程实施 C. 课程组织 D. 课程设计 相关知识点: 试题来源: 解析 D.课程设计 反馈 收藏