《从容面对儿童的学习困难:儿童学习困难指导训练》运用现代认识发展和学习心理学理论、心理咨询调整孩子的心理状态、形成自信法,创造性地解决儿童学习困难、情绪及行为问题。 目录 ··· 学习困难概述/(1) 第1章学习困难的定义/(2) 一学习困难普遍存在/(2) 二什么是学习困难/(2) 三训练对象/(5) 第2章学习...
10第五章学习困难儿童的诊断 11第四章学习困难的成因 12第三章学习困难的分类 132.2学习困难儿童的能力特征 14第二章学习困难儿童的能力特征 2.1 15第一章 学习困难的定义 16前言 17序 相关专辑 1472 从容面对人生微笑z向暖 5022 觉性练习生|从容面对人生烦恼觉性科学 ...
从容面对儿童的学习困难:儿童学习困难指导训练 陈学锋、谢天壬 编 北京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】 作者:陈学锋、谢天壬 编出版社:北京师范大学出版社出版时间:2002年05月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥134.10 定价 ¥298.00 配送至 辽宁营口市 至 北京市东城区 ...
《从容面对儿童的学习困难,陈学锋,谢天壬主编,北京师范大学出版社》,作者:从容面对儿童的学习困难,陈学锋,谢天壬主编,北京师范大学出版社陈学锋 著,出版社:北京师范大学出版社,ISBN:9787303061433。
《从容面对儿童的学习困难:儿童学习困难指导训练》运用现代认识发展和学习心理学理论、心理咨询调整孩子的心理状态、形成自信法,创造性地解决儿童学习困难、情绪及行为问题。 学习困难概述/(1) 第1章学习困难的定义/(2) 一学习困难普遍存在/(2) 二什么是学习困难/(2) 三训练对象/(5) 第2章学习困难儿童的能力特...
262 声音(5)评价(0) 正序|倒序 5 第二章学习困难儿童的能力特征 48 2021-09 4 第一章学习困难的定义 55 2021-09 3 学习困难概述 41 2021-09 2 前言 46 2021-09 1 序 72 2021-09
从容面对儿童的学习困难一、图式训练: 理解与执行。这一论点涉及到格式塔心理学的理解问题结构的作用。 为了表述问题,学生必须能把问题的基本要素放到一个完整的整体中去理解,而理解问题意味着能建立问题类型的图式。 一旦图式确定了,它将引导学生有选择地注意问题的信息。当一个人错误地应用了问题的图式,那么他可能...
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