课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。 广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科...
大型开放式网络课程，即MOOC（massive open online courses）。2012年，美国顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了系统学习的可能。这三大平台的课程全部针对高等教育，并且像真正的大学一样，有一套自己的学习和管理系统。再者，它们的课程都是...
美国Capstone课程又称“顶点课程”，是一种让学生整合所学领域的知识，并充分利用这些知识，同时培养相关技能和态度的课程。顶点课程主要针对高年级学生，特别是为临近毕业的学生开设的一种综合性课程。顶点课程主要包括：1、学术总结类课程：此类课程首要目的是概括总结之前学习过的内容。2、跨学科课程：此类...
什么叫“课程”? ——老师以合作的方式,以课程标准为依据,把教科书当资源之一,根据自身的专业特长和学生的发展需求,开发出来的教学单元。 老师角色: ——由一个口干舌燥的讲授者,变成一个流动的教练和专家。 学生角色: ——不再是一个被动的倾听者,而是一个在课堂“做事”的“工作...
Capstone课程，亦称“顶点课程”，是一种深入整合学习内容，强化技能与态度培养的教育模式。其三大核心功能：支持深度学习，作为评价工具，以及助学生从校园步入职场。顶点课程主要面向高年级学生，特别是即将毕业的学生，提供一种集大成的综合性课程。此课程有两大特点。一是提供整合学生已学习知识与技能的平台...
在西方英语世界里，课程（Curriculum）一词最早见于英国教育家斯宾塞（H.Spencer）《什么知识最有价值？》（1859）一文中。它是从拉丁语“Currere”一词派生出来的，意为“跑道”（Race-course）。根据这个词源，最常见的课程定义是“学习的进程”（Course of study），简称学程。这一解释在各种英文词典中很普遍，...
素养课是什么课程？素养课是一种注重学生综合素质培养的课程，旨在通过多样化的教学手段和实践活动，提高学生的认知能力、创新能力、实践能力和社会责任感。与传统的学科课程相比，素养课更强调学生的主体性、实践性和跨学科性，致力于培养具有全面发展潜力的未来人才。我家孩子成绩一直是班里倒数，他自己也没信心，倒也...
那么，OBE课程究竟是什么意思呢？下面我们来详细了解一下。1.OBE课程的基本理念OBE课程的基本理念是以学生的学习成果为核心，反向设计课程。这意味着在教学开始之前，教育者需要明确学生应该达到的学习成果，然后根据这些成果来设计教学内容和教学方法。这种教学理念强调学生的主动性和参与性，鼓励学生通过实践和创新来达成...