人种学-语言学分类是以人种和语言的起源与发展为依据，从起源上进行的宗教分类法。如英国宗教学家麦克斯·缪勒认为，欧亚大陆最早有图兰、闪米特、雅利安三大人种、三大语系，与此相应也有各具特色的宗教类型。德国学者瓦德认为，世界上有五大人种，即大洋洲人种、非洲人种、美洲人种、蒙古人种、地中海沿岸人种，与此...
人种学含义解释 ⒈ 又称“种族人类学”。研究现代人种的划分及其起源、演变、分布和体质特征的科学。 人的拼音和组词语 人 人的拼音:rén人的注音:ㄖㄣˊ人的简体笔画:2画 人的五行:金人的吉凶:吉人的结构:单一结构 人的部首:人 人的意思:⒈ 由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行...
美国著名的人种学专家贝克尔和吉尔(Becker&Geer)1970年下的定义：人种学是以公开的或者隐蔽的身份，研究者通过参与从而对被研究者的日常生活、学习和工作来进行描述。人种学基本内涵 •人种学（ethnography）是研究人类的起 源、种族、发展、行为、生活习俗及信仰的学科。•人种学强调在研究方法上应在不加掩饰的自然...
一、初识教育人种学：揭开神秘面纱 首先，我们来揭开教育人种学的神秘面纱。教育人种学，简而言之，就是运用人种学的研究方法，对教育现象进行深入研究的一种学科。它强调在自然情境下，通过观察、访谈、参与等方式，收集第一手资料，以理解教育活动的文化意义和社会背景。这种方法注重的是“深描”，即通过对细节的描述...
人种学开始成为人类学的中心概念之一。1866年，伦敦人类学会的创始人詹姆斯·亨特（James Hunt）就宣称，人类学最重要的真理就是发现了人类不同种族之间，有明显的心理和道德区别。这也就是说19世纪的人类学，开始以科学的名义宣称：人类智识和道德的差别是人种差异造成的。其中最有代表性的观点来自亚瑟·德·戈比诺的...
教育评估人种学亦称“教育的人种学评估”。用人种学的概念、技术分析教育评估过程的一种理论或研究领域。20 世纪 80 年代中期形成。代表人物为美国学者弗特曼和皮特曼。指责传统的教育评估模式“以文化上的偏见为基础”，要求打破传统教育研究的范式，重新审视心理学的方法，寻找探索人们社会行为的新方法。评价程序可分为...
人种鉴定..脸部五官的位置重要的是互相的比例关,脸型就是指面部轮廓的形状。脸的上半部是由上颌骨、颧骨、颞骨、额骨和顶骨构成的圆弧形结构,下半部则取决于下颌骨的形态。面部形态与人种因素相关很大,不同人种在面部形态上
教育人种学是指以人种学的方法和技术研究学校教育和其他教育过程而形成的方法论和研究领域。狭义指对学校教育和其他教育过程所进行的实地研究。广义包括人类学对文化涵化与文化类型的研究，社会学对社会化过程和制度化教育的研究，心理学对儿童和成人发展的社会文化学习与认识的研究。英文文献中，常与“教育民族学”（...
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