人教版小学数学四年级上册《笔算除法1》教学设计 教学目标: 1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程,初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法,会用这两种试商法进行有关的笔算。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。 2、初步培养学生的创新意识。 教学重点:掌握用“四舍”“五入”的试商方法并能正...
小学数学四年级上册人教版:商是两位数笔算除法教学设计 学校 授课教师 课时 授课班级 授课地点 教具 课程基本信息 1.课程名称:小学数学四年级上册人教版——商是两位数笔算除法 2.教学年级和班级:四年级(1)班 3.授课时间:第一学期,第5周,星期二上午第一节 4.教学时数:45分钟 课程设计: 1.导入(5分钟) -...
新人教版小学四年级上册数学《笔算除法》教学设计教 案 第2 课时:笔算除法(例 1 及相关练习) 总第课时 教学目标 知识与技能: 1、学生掌握除数是整十数除法方法。 2、让学生学会除法竖式的书写格式。 过程与方法:使学生经历笔算除法计算的全过程,帮助 学生理解算理。 情感、态度和价值观:培养学生养成认真计算的...
【设计意图:这一环节帮助学生再次理清,并掌握除数是两位数的除法的笔算方法。】 出示试商顺口溜: 两位数除多位数,四舍五入来试商。 四舍初商容易大,逐步减1往小调。 五入初商容易小,逐步加1往大调。 多位除法不怕难,灵活运用细思量。 第二篇:人教版小学数学四年级上册第五单元笔算除法教学设计82页例2 《...
《除数是整十数的笔算除法》教学设计 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级上册81-82页例1。 学情分析: 学生已经掌握了除数是一位数除法的笔算方法和基本的试商方法,为本节课的学习打下了知识基础。通过前面的学习,学生已经具备了用观察、归纳、迁移、类推、合作探究等方法学习知识的认知体验,在...
人教版小学数学四年级上册除数是整十数的笔算除法教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册第73页例1,2教学目标:1 .引导学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探索笔算时试商的一般方法,并会正确书写商的位置。2 .使学生会用估算的方法计算除数是整十数商一位数的除法,养成估算的习惯。3 .使学生...
小学数学人教版四年级上册6除数是两位数的除法商是两位数笔算除法教学设计【名师授课教案】1教学目标1、引导学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探索笔算时试商的一般方法,并会正确书写商的位置。2、使学生会用估算的方法计算除数是整十数商一位数的除法,养成估算的习惯。3、使学生感受除法在生活中的广泛应用,培...
新人教版小学数学四年级上册《笔算除法》教学设计 【教学内容】:人教版四年级数学上册p 81-82《笔算除法》 【教学目标】: 1、掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法,能正确地进行笔算,提高学生的计算能力。 2、经历除数是整十数的除法的笔算过程,体验迁移的思想方法。
人教版小学数学四年级上册《除数是两位数的笔算除法》教学设计 下载积分:50 内容提示: 除数是两位数的笔算除法 学习目标: 1、通过反思和整理,形成除数是两位数除法的知识网络。 2、通过针对复习,提高除数是两位数的口算、估算和笔算技能,进一步理解商的变化规律,会用所学的知识解决实际问题。 3、通过寻找知识...
本节内容主要让学生学会计算商是两位数的笔算除法,培养学生运用除法解决问题的能力。教材通过生动的例题和丰富的练习,引导学生探索、发现和掌握笔算除法的方法和步骤,从而达到提高学生数学素养的目的。 二.学情分析 四年级的学生已经具备了一定的计算能力,对于一位数的笔算除法已经有所了解。但是,对于商是两位数的笔算...