10.1《浮力》(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)初中物理八年级下册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称:浮力 2.教学年级和班级:八年级(1)班 3.授课时间:2024年10月15日星期一第2节课 4.教学时数:1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力、逻辑思维能力和创新意识。通过实验探究浮力的产生...
10.1《浮力》(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)初中物理八年级下册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)10.1《浮力》(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)初中物理八年级下册教材分析10.1《浮力》(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)初中...
初中物理_人教版八年级物理下册第十章第一节浮力教学设计学情分析教材分析课后反思 八年级物理下册第十章 第一节浮力 【教学目标】 知识与能力目标: 1.利用生活中浮力的现象得出什么是浮力及浮力产生的原因。 2.学习利用弹簧测力计测量浮力的大小。 3.利用实验探究浮力的大小跟哪些因素有关。 过程与方法目标: 1...
设计意图 联 系 实 际 引 出 概 念 演示实验 木块 在水中受到浮力 提出问题 铁块在水中会沉底,铁块在水中受浮力吗? 组织学生实验 铁块在水中也受到浮力 板书 一、浮力: 1. 浮力:浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力。 2. 符号:F浮 3. 用弹簧测力计测浮力:F浮=G-F 4. 浮力的方向:竖直...
《人教版初中物理八年级下册浮力教学设计》:本文是一篇关于初中物理论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。 摘要:教学设计以提升学生的科学素养为目的,运用以实验为基础、以思维为中心、以过程为主线的教学策略,采用分析比较、逆向思维、扩展用途、联想等多种创造技法锻炼学生的创造能力,并培养学生实事求是的科学态...
三教上人A版ApplicableAchives第十章第一节浮力一教学目标一知识与技能1知道什么是浮力及浮力产生的原因2会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小3知道浮力的大小跟哪些因素有关二过程与方法1通过探究活动知道浮力是怎样产生的2
这是一份初中物理人教版(2024)八年级下册(2024)第1节 浮力教学设计,共7页。教案主要包含了项目提出,项目分析,项目实施,展示交流等内容,欢迎下载使用。 物理观念:认识密度计的结构、刻度方法和工作原理,理解漂浮条件及应用。科学思维:运用控制变量法,探究提高密度计测量准确程度的方法。科学探究:制作密度计,会使用密...