1、一年级上册道德与法治教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本...
201820182018———201920192019学年第一学期学年第一学期学年第一学期 一、指导思想:一、指导思想:一、指导思想:根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入..
第4 页共 4 页 部编人教版一年级上册《道德与法治》教学计划 部编人教版一年级上册《道德与法治》教学计划一、 教学目标: 《道德与法治》 课程是以儿童的生活为基础, 因此本册教材是培养儿童能够健康、 安全地生活, 愉快积极地生活, 负责任, 有爱心地生活, 动脑筋, 有创意地生活。 二、 学情分析:1、 《...
1、最新人教版一年级上册道德与法治教学计划一年级上册道德与法治教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册 教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、 热爱生活...
部编人教版一年级上册《道德与法治》教学计划一、指导思想:本教学计划针对一年级学生的年龄特点和教学大纲的最基本要求,注重培养学生的社会公德和行为习惯。我们将道德概念和行为习惯要求融入生动活泼的具体形象中,以深入浅出的方式进行教育。二、学情分析:一年级学生刚刚进入学校,对学校、老师、同学和学习都很陌生。他...
三、教学总要求 《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础,因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活,愉快积极地生活,负责任,有爱心地生活,动脑筋,有创意地生活。 四、各单元要求 第一单元:我是小学生 1、让学生意识到自己是小学生了,要开开心心上学。 2、帮助学生熟悉学校环境,让学生学会交际,懂得交新朋友。
1 学校教学案设计 学科:部编版一年级 《道德与法制》上册 设计:钟桂林 页码: 第一单元 我是小学生 第二单元 校园生活真快乐 第三单元 家中的安全与健康 第四单元 天气虽冷有温暖 部编版一年级上册 《道德与法治》 全册教案 教学计划 教学反思 1 2 学校教学案设计 学科:部编版一年级 《道德与法制》上册 ...
一年级上册《道德与法治》教学计划 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程...
二、学情分析:1、《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。 2、学生思想状况分析一年级的小朋友刚刚入学,在...