产学研深度融合创新联合体是由政策衍生出的中国式创新概念，是中国技术创新体系朝产学研深度融合方向发展的必然产物，同时也是中国式创新在产学研实践方面的深刻表达，因而有必要对现有政策进行系统梳理。根据国家产学研战略的阶段性变化特征，本文将产学研深度融合创新联合体政策演进过程划分为3个阶段，即“产学研协同创新”阶段...
从实验室到市场，福建民企立达信物联科技股份有限公司（以下简称“立达信”）的产学研融合实践，激活科技创新源头，科创与产业碰撞出新的火花，以专业赋能物联健康照明。深耕十年、专注加密通信的福建民企北卡科技有限公司（以下简称“北卡科技”）以国家战略和产业需求作为技术创新的原动力，加强产学研协同创新，共同解决企业科...
一、做强融合主体，夯实企业在产学研融合中的主导地位 针对产学研融合主体不突出，企业主导力不强、话语权不足的问题，应进一步突出企业的创新主体地位，加快培育创新企业梯队，健全“科技型中小微企业—科技型骨干企业—科技领军企业”梯度培育体系，深入实施科技型中小企业“春笋”计划，加快培育一批“专精特新”“瞪羚”...
企业是创新的主体,面向市场需求,着力产品开发,在产学研融合建立创新联合体中起主导作用。 创新联合体是相关利益兼顾和共享、协同共生的机制。产学研融合的创新联合体主要形式有:国家、区域、地方产学研共建的创新中心,国家和地方的重点实验室由产学研共同参与,产学研共...
2024年10月28日,在教育部学校规划建设发展中心、江苏会区各省市(沪、浙、皖、鲁)教育厅(教委)的支持下,由江苏省教育厅主办,江苏省21所高校承办的2024国际产学研用合作会议(江苏会区)在河海大学隆重开幕。 本次会议以“产学研用深度融...
产学研深度融合是指企业、高校和科研机构之间建立紧密的合作关系，实现资源共享、优势互补、协同创新，共同开展科技研发、成果转化、人才培养等活动。产学研深度融合作为创新驱动发展的重要模式，对于加速科技创新、促进科技成果转化、推进产业升级、提升产业核心竞争力、推动经济结构优化升级、培养创新人才和增强经济发展动力等...
产学研的深度融合正在推动“中国智造”加速崛起。围绕国家重大需求，加快关键核心技术攻关，打破智力创造与生产制造之间的壁垒，多方合力共创共建，这种具有鲜明特色的创新体系和实践路径，成为推动科技成果高效转化、赋能产业转型升级、构建新质生产力的坚实支撑和不竭动力。上海：一个科技奖项的“促智”之法 1月5日，...
当前产学研深度融合的弱项和短板 当前，产学研深度融合的弱项和短板,集中表现为产学研深度融合的内生动力不足。一是“产”的主体内生动力不足。表现为：有些企业不愿或被动地参加当地的产学研合作或技术创新联盟；有些企业对借助产学研合作获得技术突破的信心不足、积极性不高。究其原因，在于在产学研深度融合中企业的...
产学研王教授视点在日新月异的全球化时代,创新是国家竞争力的核心要素,是驱动社会全面进步与产业升级的不竭动力。产学研合作,作为联结产业实际需求、高等教育知识创新及科研机构技术突破的纽带,正以前所未有的深度和广度,引领着创新浪潮,加速科技成果向现实生产力转化。以下,从四个维度深入剖析产学研深度融合的生动实践,...
产学研深度融合是创新驱动发展的核心内容与重要实现形式，能够高效统筹企业、高校、科研院所等创新主体，集成生产、教育、科研等优势资源，协调上、中、下游的创新链关键环节，促进核心、基础、共性技术与产业链的深度融合，是激发全社会创新创造积极性、带动研发生产全流程创新的关键之举，对优化我国科技创新体系、加快塑造...